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事物
现代管理学之父彼得.德鲁克:进步不在于增加,而在于决断的舍弃。真正的创新往往来自有系统的放弃旧事物。
富书
灵魂染色的不是进入它的事物,而是它对事物的判断。
马可·奥勒留
她简化事物的本性有个惊人之处:她越是抛开时髦只求舒适,越是罔顾成规仅凭感觉行事,她那不可思议的美貌就越发动人心魄,对男人也越有诱惑力。
加西亚·马尔克斯
失眠症最可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡,而是会不可逆转地恶化到更严重的境地:遗忘。就是说,患者慢慢习惯了无眠的状态,就开始淡忘童年的记忆,继之以事物的名称和概念,最后是各人的身份,以至失去自我,沦为没有过往的白痴。
加西亚·马尔克斯
为了拥有正确的思想,热情和热衷是必要的。如此才能正确的观察每一件事物! 而你们却在别人不同的思想中挣扎,甚而迷失了自己。
尼采
在克服困难中培养勇气,让心灵得到充实。心灵不会变坚硬,相反,心灵对善良的事物变得柔和敏感,同时对邪恶顽强对抗。
苏霍姆林斯基
左右手都能完成最灵巧、最智慧的劳动,那么手脑之间的联系会增加,从手到大脑传递智慧的经验,能传递对象、事物、过程、状态的相互作用和关系。
苏霍姆林斯基
如果你们想教会“迟钝的学生”如何思考,请引导他们去思考一系列现象的本质,这些现象中展示了事物之间的因果关系。
苏霍姆林斯基
形象化的事物形式可以吸引长期的注意力,但形象化的目的并不在于整堂课都吸引学生们的注意力,而是为了在某个阶段给孩子们描绘画面,从而能让学生理解普遍的真理、规律。
苏霍姆林斯基
在学生的脑力劳动中,首先不是背诵,不是背诵他人的思想,而是学生自己的思考,这种思考是一种活的创造力,是借助语言对周围世界的事物和现象的认识,以及与此相关的对语言本身的细微差别的认识。
苏霍姆林斯基
人不是被事物本身困扰,而是被关于它们的意见所困扰。事情本身并无意义,是我们的解读赋予它意义。比如“被领导批评,有人认为是恶意针对我,有人认为是改进的契机。改变我们对事件的解读,就能改变情绪、改变行动、进而改变事情的结果。
陈海贤
人不是被事物本身困扰,而是被他们关于事物的意见困扰。
陈海贤
古希腊哲学家爱比克泰德有句名言:人不是被事物本身困扰,而是被他们关于事物的意见困扰。
陈海贤
人们怎样看待时间和空间,怎样理解事物和过程,都会受到语言中的语法特征的重要影响,所以,我们不敢斗胆宣称所有的人类大脑对于世界的理解是一致的。
尼尔·波兹曼
你的未来取决于你的视角。你在一生中取得什么样的成就,将取决于你如何看待事物,以及你关心什么人、什么东西。
瑞·达利欧
观察自然,学习现实规律。不要固守你对事物“应该”是什么样的看法,这将使你无法了解真实的情况。
瑞·达利欧
不要固守你对事物‘应该’是什么样的看法,这将使你无法了解真实的情况。
瑞·达利欧
自然会走向整体的最优化,而不是个体的最优化,但多数人只是根据事物对自身的影响判断好坏。
瑞·达利欧
做一个超现实的人:理解现实接受现实,处理现实问题,即是务实的也是美妙的。创造伟大事物的人不是空想者,而是彻底扎根于现实。
瑞·达利欧
考察影响你的那些事物的规律,从而理解其背后的因果关系,并学习有效应对这些事物的原则。
瑞·达利欧
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