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宗教会对一个民族的真实性,价值观,思维习惯,生活方式,文化,历史等方面产生很大的影响,事实也的确如此。
KBS Homo Academicus 制作团队
文化上的不同,人们在思维方式上也存在巨大差异。
KBS Homo Academicus 制作团队
我们为了什么而学习?什么样的学习才是好的学习方式?世界其他国家的学习方式是怎样的?它们之间存在哪些同与不同?东西方学习的动机有什么区别?
KBS Homo Academicus 制作团队
在逐渐成熟的同时不要失去童心,从而能够以智慧的方式度过变幻莫测的人生。
周国平
放权不能一蹴而就,必须考虑到学生的能力水平等因素,采取合适的方式,渐进地进行。
陈秋中
在班主任的成长过程中,一些具有典型性和深刻自我体验的关键事件往往起着重要的推动、催化和升华作用,成为班主任改变教育、教学行为和个体生存方式的一个个拐点。
陈秋中
新班主任十分需要提升自己对人际关系的敏感度,需要意识到人与人相处是要注意方式方法的。
陈秋中
在每一个小选择里改变思维方式,锻炼能力,获得对应的成长。
李一诺
用更有效的方式问问题→引导别人分享→别人乐于分享→自己受益。
李一诺
抵挡诱惑的最佳方式,就是远离诱惑:第一:不要高估孩子的意志力,让他对诱惑远离是最科学的方式;第二:戒律是约束你的,更是保护你的;第三:以“延迟满足”的方式培养情商。
张德芬
对待自己的孩子时,自然也会以平等的方式与他交流。那么,具体如何做呢?第一,告别“老板脸”,放低姿态,让孩子觉得你可亲近。第二,多对孩子的事情感兴趣。第三,不要总是自己发表意见。第四,允许孩子说“不”。
张德芬
对最亲近的人,我们要注意沟通的方式和方法。如果是为了自己,而且还自以为有权利管对方,认为我们可以介入他人的领悟,促使别人改变,这种做法不但白费力气,而且还会造成两人关系的紧张。你可以把你知道的,你认为对的、正确的东西和他们分享,但是背后不要设定一个预期的结果。比方说,“你一定要听我的,要不然……”这样的话,对方比较容易接受。
张德芬
真正的独立自主是内在的,不是外在的。很多女性可能追求独立自主,但是不为家人所接受,于是必须以脱离婚姻的方式来得到那份自由的感受。其实,真正的自由是内心的自由,不是外在的、物质的。
张德芬
我发现,承认自己有愤怒是最重要的一步,第二步就是用适当的方式把它表达出来,让积压在你内在的能量能够自由流动。
张德芬
与其锲而不舍,不断努力地付出,以达到你的目标,不如尽到本分之后就静观其变,学习接受结果的自然呈现。与其什么事情都要立刻获得“是或不是”,“对或错”,“要或不要”的答案,不如学习稳坐在矛盾、暧昧、隐晦之中,耐心地等候正确时机的出现。与其一味地逞强好胜,不如学习接受别人的关怀和照顾,甚至接受“失败也是可以的”。人生真正的失败是一味地追求成功,最终却发现那都不是你真心想要的。与其强求事情都按照你所希望的方式发生,而不断去控制周遭的人、事、物,让自己变成控制狂,不如让事情自然而然地水到渠成,学习包容和宽恕。与其要求别人的言行举止都要按照你的意思来进行,不如对人多一分宽容和慈悲。
张德芬
如果你用同样的方式来做一件事情,却想要获得不同的结果,这就是疯狂!可是放眼望去,这个世界真是一个疯狂的世界。大家都想要改变别人。改变环境,可就是从来不去想一想,也许你把眼光收回,稍稍改变一下自己,你的整个世界就改变了!
张德芬
由于我们都是习惯,惯性的奴隶,多数时候我们都是在无意识中选择自己最熟悉,最方便的行为方式来面对自己不喜欢的情绪,所以事后我们都会后悔,然后责怪自己。这样对你行为的修正是没有什么好处的。
张德芬
那什么叫做“意识状态”?它其实就是你对周遭人、事、物的反应和回应方式,以及你看待事物的观点和领略真相的功力。
张德芬
与情绪相处的方式和其他任何人,事,物相处的方式一样,就是去全然地接受它,体验它,不要想从它那里逃开。
张德芬
你只能以自己值得的方式被对待,那你值得别人如何去对待呢?我们每个人都是平等的,没有谁比谁优越,我们的价值其实取决于我们怎样对待和看待自己,这是决定我们如何被人对待的一个重要因素。
张德芬
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