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关于环境的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
环境
准备的环境要积极主动，要不断地一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置和给他示范教具的正确使用方法。
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尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。
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感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中。利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官。
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孩子之前拒绝了你的示范，但永远不要觉得累，仍然需要给孩子重复示范，或者帮助孩子还没有取得和不完美的地方。要给充满活力，细心照顾，设置一些限制，提供一个安静平和的环境，使用柔和的语言，并且让孩子感受到你的爱。对于孩子寻求帮助的时候要随时准备好出现，有时候也要学会把自己隐藏起来。
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只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
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让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
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人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
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当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
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孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的。
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当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
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要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
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孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺。
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在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的。
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人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
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如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
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倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
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孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的。
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当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
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当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
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我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。
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