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灵魂
真正的教育过程是这样的:教育者和受教育者互相往对方灵魂深处放置铁铲,采掘对方的资源,然后再倒回自身开始熔炼。每个人的生命品质和精神品质的高低厚薄,取决于他在这一过程中采掘熔炼的数量和持续时间的长度。
李政涛
随着白日的流逝和清晨激动心情的消失,你会感到有种徒劳无功的想法压上心头。这种想法必须奋力克服,对你唯一的鞭策是你坚信你正在为活的灵魂而与魔鬼周旋。
怀特海
诗歌中的对比、意象和感情的转折,都与人类灵魂的脉搏相连,它们有自己的节奏,是不能被刻意延长的。如果你以蜗牛爬行的速度磕磕绊绊地读诗,即便你读的是世界上最为优秀的诗歌,它们对你而言也不过是一堆废纸。
怀特海
出卖自己的灵魂和原则并不丢人,丢人的是没能卖一个好价钱。
鲍勃·迪伦
一所没有独特理念的大学一定是办不好的,就如同一个没有灵魂的人走不远一样。
吴军
威廉·莎士比亚:“简洁是智慧的灵魂。”
大卫·尼希尔
教育,就是一种思想启迪另一种思想、一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。
郑英
教育的最高境界当是灵魂的感召。从某种意义上说,教育与信仰有着内在的关联,甚至可以说,信仰是真正教育的天然要素。因为,真正的教育不仅有着现实的关怀,还会有着终极的关怀。
肖川
人之为人就在于人是一种精神的存在,生命的存在唯有灵魂,作为精神存在的最核心要素在于对生命的价值与意义的领悟。领悟来源于启示,来源于仰望。
肖川
教育的问题归根到底是一个信仰与哲学的问题。信仰问题首先是一个文化问题,其次才是一个人生的问题。对世界和人生的某种最高真理的寻求乃是灵魂的需要。
肖川
教育是一个激荡心智、沐浴灵魂、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动,也不是一个操作流程。
肖川
艺术需要疯狂的灵魂,生活需要燃烧的热情。
刘墉
每个灵魂都有一段属于自己的传奇。
凯瑟琳·拉斯基
我多么满意我的灵魂贴近地面飞行,熟知每一朵花的来龙去脉,对每一种方言充满热爱如同十月,与生俱来。
余秀华
在随手就能捡拾染色体的地方,心里潮声浩荡而我不动声色。命运和灵魂的口袋微微张开月色和酒都有新鲜的味道。
余秀华
遇见你以后,你不停地爱别人,一个接一个,我没有资格吃醋,只得一次次逃亡,所以一直活着,是等你年暮,等人群散尽,是等你灵魂的火焰变为灰烬。
余秀华
有些悲伤会在人的灵魂中投下隐修院的阴影。透过这种悲伤,我们开始懂得圣徒。尽管圣徒可能想陪我们直到苦涩的极限,但他们不能;他们在半途遗弃了我们,置我们于凄凉和悔恨。圣徒之心的中轴固定在上帝之中,斜度和我们截然不同。
齐奥朗
想到夜晚的孤独,还有这孤独的剧痛,我就渴望在圣徒所不知的路上漫游。往何处去,往何处去?就连灵魂外面也有深渊。
齐奥朗
若没有一个高于灵魂的序列存在着,灵魂便只可能沉没于肉体中——而生理忕态就成了我们那些哲学生惑的最终真理。
齐奥朗
感谢你那颗爱我,同时我也爱着的灵魂。
加缪
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