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培训
海底捞员工入职培训第一天的第一句话就是:双手改变命运。
黄铁鹰
要想让员工干好这份低技能的工作,关键点不应该放在如何培训员工怎么做这份工作上,而是要放在如何让员工愿意干这份工作的环境上。只要员工愿意干,用心干,你就赢了!
黄铁鹰
有一次中央音院音乐学系的几个学生问我毕业出路问题,我说:音乐学不是一个职业技巧,而是一种素质基础。与音乐学直接相关的职业寥寥无,与音乐有关的职业也为数不多,但如果把音乐学当做一种人文基础,个人素质,再通过培训或实践获得具体技能,则人生选择就无限宽广。此观点对文史哲数理化学生通用。
徐小平
看哪个公司更真心培养员工,不能只看它的培训经费(training budget)。更重要的是:哪些公司会提供机会给员工,让他们在容许错误、重视成长的环境中,着实地磨练与学习。
李开复
无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。(经典语录)外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。
李开复
无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。
李开复
看哪个公司更真心培养员工,不能只看它的培训经费。更重要的是:哪些公司会提供机会给员工,让他们在容许错误、重视成长的环境中,着实地磨练与学习。
李开复
劳动生产力的提高依赖于教育和培训,提高人力资本的质量。
亚当·斯密
学校不是培训学校,是不会有“小灶”的。不管你多么讨厌上课,但在校期间总要坐在座位上,既然如此,何不在学校里努力记住所学的知识呢!
森田友代
班干部要培训。班级要有固定的班委例会时间。
陈秋中
根据自己做培训的体会,将一个人在单位是否受欢迎的程度,做了以下区分。第一种人——自动自发的人:也就是“不要别人提,就会做得好”的人。第二种人——执行力强的人:能圆满完成交代任务的人。第三种人——打折扣的人:推三步走两步,甚至只走一步的人。第四种人——“烂苹果”人:不仅不走,还要抵制走的人。
张德芬
芬兰人认为,认真对待教育的唯一办法就是选拔高学历的教师,从每一代年轻人中选择最优秀的那一小部分并加以严格训练。在芬兰,教师都经过了精心选拔和严格培训,政府相信他们能够帮助研发新的核心课程体系,带好各自的班级并选择合适的教科书进行教学。
阿曼达·里普利
在芬兰,所有师范院校的选拔条件都很严格,能考取师范院校参加教师培训项目,就像在美国被医学院录取一样,是非常光荣的事,。
阿曼达·里普利
要不开个主持人培训班算了,现在媒体都是弱智。
易中天
经验被高估了。在招聘的时候,要为能力而招聘,为技能而培训。大多数真正惊人或伟大的事情都是由第一次做这些事情的人完成的。
Experience is overrated. When hiring, hire for aptitude, train for skills. Most really amazing or great things are done by people doing them for the first time.
凯文·凯利
其实对于老师而言,他们的个人经历和所接受的培训也都大同小异,关键的区别在于他们各自的教学方式。
黛安娜·塔文纳
一旦创新者真正理解了完美的用户体验应该是什么样子的,他们就可以开始进行第三级别的架构工作:最优化的整合包括底层技术、人体工程学特征、包装、用户培训、客户支持和服务能力、分销和零售系统、品牌和广告策略等在内的所有特征,以为客户提供完美地达成任务所需的全面体验。
克莱顿·克里斯坦森
我一直觉得,为人父母,好比一份职业。这份职业甚少岗前培训,必须不断进修,而且一旦上岗,终身在职。除非不可抗力,绝无脱岗、调岗的可能,更不能辞职。在孩子漫长的成长过程中,身为父母,要日复一日、年复一年地辛勤付出,给予孩子最大限度的爱,抚养并教育他,直到他长大成人,进入社会,开启自己的生活篇章,父母才可稍微松口气。虽说孩子成年后,做父母的应当“优雅地退出”,但是对孩子的那份深沉的爱与牵挂却无论如何无法抹去,一如既往地、沉甸甸地压在心头,父母的职责至死方休。
李柘远
用专长、责任感和杠杆效应武装自己。专长指的是无法通过培训获得的知识。如果社会可以培训你,那么社会也可以培训他人来取代你。要想有所专长,就要追求真正的兴趣和热爱,而不是盲目追逐热点。累积专长的过程,对你而言就像玩耍,对他人来说则很吃力。专长的传授需要通过师傅带徒弟的方式完成,而无法通过学校教育完成。专长往往具有高度的技术性或创造性,不能被外包或自动化。
埃里克·乔根森
首先,小学不应接收13岁以上的学生,中学会接收他们不论其成绩好坏对于基础薄弱的学生,会让他们增加年预备学习。其次,家长委员会不愿看到缄默和墨守成规被继续视为校园中的美德。这意味着要采用严格符合儿童心理学的活动的教学方法,对教师群体进行更为完善和科学的培训。家长委员会还特别提议要废除考试,因为学校的目的在于教授学生学习方法,而不是让学生在只在考察暂时知识积累情说的期末考试中取得成功。最后,在中学教育和大学学院之间,设一种两年制的“职业预科”。它对所有人开放,并在不同于大学的专门学校中举办,开设全面的课程。
皮亚杰
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