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我们
同化和顺应是认知发展的重要机制,人生中我们也需要不断地接纳新事物(同化),并根据新情况调整自己(顺应)。
皮亚杰
当我们面对新的挑战和困难时,就如同儿童进入一个新的认知阶段,需要调整自己的思维和行为方式,以适应新的环境。
皮亚杰
人生中,我们也应将理论知识与实际经验相结合,才能更好地应对各种情况。
皮亚杰
人生亦是如此,我们应从外界约束走向自我约束,从只看结果到关注行为背后的动机。
皮亚杰
我们为什么要订婚呢?知道拥有彼此,而且永远不变,难道还不够吗?何必昭告天下呢?
安德烈·纪德
我们的幸福就像那易碎的水晶,稍一触碰就会破碎。
安德烈·纪德
我们的通信如同幻影般虚幻,每个人都在给自己编织一封封深情的信笺。
安德烈·纪德
我们的德行所奋力追求的不是未来的报酬,而是对自我的献祭。
安德烈·纪德
她匆匆走过时的微笑,让我感觉我们之间比陌生人还要遥远几分。
安德烈·纪德
除了死亡,什么都无法让我们分开。
安德烈·纪德
你开始设定价值目标时也几乎不可能一次性表达精准。我们会笨舌笨嘴地寻找合适的语言。我们会降低自身抱负,因为定小目标总归会更容易些。你也可能恰好相反,定的目标太抽象、太夸张,比如“找到幸福”,直接把你压垮。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
第一阶段,设定价值目标。找到并优化一个令你兴奋、意义重大却又十分艰巨的目标。价值目标是你个人抱负和世界抱负的交集。第二阶段,下定决心。你得想清楚并且相信这是一段值得你坚定不移地走下去的旅程。列明得失,有助于坚定信念。第三阶段,跨越门槛。制订计划需要循序渐进,需要做好充分的准备,如此才能持续向前。太过害怕冲击价值目标,不仅是你自己的损失,也是我们所有人的损失。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
有人说过“伤口是智慧的入口”,恰恰是我们身上这些被打破的地方,能成为勇气、眼光和力量的源泉。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
对自己的人生有抱负,意指释放自身的巨大潜力,成为最佳版本的自己。我们的人生都只有一次,因此我们必须活出极致,去做些真正有意义的事。这也就意味着我们要有双重抱负——既为自己的人生,也为这个世界。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
以终为始,拿回我们人生的控制权。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
“练习”作为小步走方法的最后一步,会帮助我们致力于追求结果,致力于通过小步向前,达到收集反馈和学习的目的。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
世界是不断变化的,我们想要更好地应对那些变化的东西,就要知道哪些是不变的。围绕不变的东西,可以放下很多东西。
刘sir
学习,学习,有学有习。不只要学会,还要在学会之后不断去练习。要在这样一个不断学习的循环中,追求我们期待的知行合一。
刘sir
什么都能做就是什么都做不好。所以我们要学会做减法,一次只做一件自己最渴望的事。
刘sir
我们怎么看待母亲,我们就怎么看待生活;否定母亲,就是否定生活。
伯特·海灵格
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