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知识
正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的,都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量,就是对知识的好奇心、爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效的学习方法,平和的学习心态,持之以恒的毅力等等——这些才能成全孩子的成绩,才是在各种考试中胜出的决定性条件。
尹建莉
绝不向孩子要分数,要培养孩子的管理能量,对知识的好奇心,爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效地学习法,平和的学习心态,持之以恒的毅力。
尹建莉
阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现,“人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩:如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣,并不以识记为目的,那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”。
尹建莉
一个社会的希望,就是知识分子的能力和责任。如果知识分子没有良心,都看着别人脸色说话,这个国家就没有希望。
崔永元
没有知识的人才在乎长相。
崔永元
知识分子的知识不是以读书的数量来计算的,读书破万卷的一般人,多得很。知识分子应该是用心读书的那种,读出来的知识渗进骨子里。所以,真正的知识分子该有一副傲骨,不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色,总是鹤立鸡群,混不进人堆里。——
崔永元
知识分子的知识不是以读书的数量来计算的,读书破万卷的一般人,多得很。知识分子应该是用心读书的那种,读出来的知识渗进骨子里。所以,真正的知识分子该有一副傲骨,不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色,总是鹤立鸡群,混不进人堆里。
崔永元
养成天天读十分钟书的习惯。这样天天十分钟,二十年之后,他的知识水平一定前后判若两人。只要他所读的都是好的东西。
比尔·盖茨
知识就是力量!
培根
除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
培根
我们不能仅仅依靠权威来确定知识的真伪,而应该通过自己的思考和判断。
约翰·洛克
观念是思维的对象,我们的知识是通过对观念的比较和组合而形成的。
约翰·洛克
知识的增长是一个逐步积累和修正的过程。
约翰·洛克
真正的知识是对事物的本质和原因的认识。
约翰·洛克
我们的知识是有限的,而我们的无知却是无限的。
约翰·洛克
人的心灵最初就像一张白纸,没有任何标记和观念,是经验在上面写下了知识。
约翰·洛克
知识不是天赋的,而是后天获得的。
约翰·洛克
我们的知识有关于我们的观念,而且在我看来,知识不外是对于我们的任何两个观念之间的联系与符合、或不符合与冲突的知觉。
约翰·洛克
知识的范围是狭窄的,我们的大部分观念是由感觉和反省得来的。
约翰·洛克
我们的全部知识是建立在经验上面的;知识归根到底都是导源于经验的。
约翰·洛克
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