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关于精神的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
精神
中庸的精神也应该是立法者的精神。
The spirit of moderation should also be the spirit of the legislator.
孟德斯鸠名人名言哲理格言警句语录 孟德斯鸠
适度的精神也应该是立法者的精神。
The spirit of moderation should also be the spirit of the lawgiver.
孟德斯鸠名人名言哲理格言警句语录 孟德斯鸠
山高流水长，志大精神旺。
谚语名人名言哲理格言警句语录 谚语
胡萝卜，小人参；经常吃，长精神。
谚语名人名言哲理格言警句语录 谚语
人生不是一场物质的盛宴，而是一场精神的修炼。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
勇于挑战：人往往愿意维持现状而不喜变革。但科学技术在进步，客户的期望、需求在变化，我们如果拘泥于过去，不进步，公司不仅不会发展，甚至连维持现状都不可能。我们必须预先察知客户的需求，不断创造新的价值。所谓挑战，就是制定高目标，在否定现状的同时不断创造新事物。“挑战”一词听起来似乎勇猛而豪爽，但它意味着挑起战斗，在它的背后，必须有与困难正面对峙的勇气，必须有不辞任何劳苦的忍耐力，必须付出非凡的努力。是我们公司开创了这项事业的历史，人们没有做过的事，谁也没有走过的道路，由我们开拓。如果我们不能继承这种开拓者的精神，公司就不可能发展。向全新的事情发动挑战，比起维持现状，比起追随他人，风险更大，或许得不到周围人的理解而要付出格外的辛劳。但其反面，挑战成功时的喜悦也是其他任何东西无法替代的。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
树立高目标：在自己的人生和工作中，自己“想要这样”、“想成为那样”，就是要具备很大的梦想和很高的目标，这一点非常重要。只有拥有高目标的人，才能够取得伟大的成功。只追求低目标的人，所得亦低。但是，瞄准高目标，需要相应的准备。以登山为例，登什么样的山、登山者所需的准备（包括心理准备）都不同。如果是登一座小山，那么着轻装，抱着郊游的心态就行。但是如果要攀登险峻的高山，那么就需要相应的装备和精神上的准备。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
科学工作千万不能固执己见，缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要是创新。
钱学森名人名言哲理格言警句语录 钱学森
‌人就像一粒种子，各方面都要健康。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。
袁隆平名人名言哲理格言警句语录 袁隆平
民族的精神在于它的文化和语言。
列霞·乌克兰卡名人名言哲理格言警句语录 列霞·乌克兰卡
精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。
梅兰芳名人名言哲理格言警句语录 梅兰芳
忘我精神是走向成功的一捷径，只有沉浸于这种状态，人们才能超越自身条件的束缚，不知不觉中释放出惊人的能量，创造出奇迹。
邓丽君名人名言哲理格言警句语录 邓丽君
数学是最宝贵的研究精神之一。
华罗庚名人名言哲理格言警句语录 华罗庚
人真不能只是靠吃东西活着，一个人生命中的鸡毛蒜皮和酸甜苦辣，就是别人有滋有味的精神养料。
蔡崇达名人名言哲理格言警句语录 蔡崇达
一所好学校，无论何时都应像一个家。它是一个温馨的地方，是一个让人感到安全、舒坦，才华得以展现、精神获得归宿的家园。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
培养全面发展的学生。我们应该致力于培养具有责任感、独立学习意识和判断力的学生，同时也要确保他们的精神世界是积极向上的。这样的教育不仅关注知识的传授，还关乎人格的塑造和精神世界的丰富。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
我们仍然需要不断地思考什么是 “真正的教育” 。它并不是一种真实的 “世界的状态”，更多的只能是一种精神状态。真正的教育，就是帮助每一个人获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。无论我对生活有什么欲念，我都信奉 “好教育”，只有这条道路对人的成长是最为恰当、便捷的。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
环境（或是最广义的教育）是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活，那必是教育使我们领略到生活的意义；假使我们过着合群的生活，那是教育使我们在早年认识这一需要，且在我们的心田种植了种子；假如我们很安详地生活着，那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁，那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力；假如我们对多彩多姿的生活感到乏味，那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应，而这些反应是欣赏万变的生活所必需的；假如我们过着自私的生活，那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中，个人是最珍贵的，而不论其种族、肤色和血统，那么，教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
在儿童早期施以艺术教育可能有助于一个人具有弹性和创意，否则，则徒然拥有知识，不懂得运用，且缺乏精神层次，无法与人相处。任何创造过程均同样强调思考、情感和感受，艺术可以为儿童的智慧和情感提供所必需的平衡。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
教师的阅读史，就是他的精神发育史。
周益民名人名言哲理格言警句语录 周益民