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老师
苦难,才是玛丽·安托瓦内特第一位真正的老师,这个屡教不改者唯一向他学习的老师。
斯蒂芬·茨威格
他通常来自一个以严苛出名的好高中。这个学校是市里、省里甚至全国的翘楚。氛围必须是军事化管理。学校必须有形形色色的火箭班、竞赛班、天才班。学生和老师永远都只关心一件事:成绩。成绩把学生分成了不同的等级。学生和学生、学生和老师在交往时,都默默遵守这种等级划分。在这样的体系下,评价压力无时不在。成绩上升的学生担心成绩会下来,成绩下来的学生,会被失败的恐惧和羞耻感淹没。
陈海贤
学生在白板上书写时,他们可以迅速地擦除做错的部分,对学生来说,这就降低了做错的风险。学生坐得离老师越远,中间就有越多东西挡着,学生就越觉得自己被忽视。学生站着学习能立即消除这种被忽视的感觉,并将注意力集中在手头的任务上。我们需要营造适宜学生思考的环境。
彼得·利耶达尔
成功的教学方法是指这种教学方法能让更多的学生思考,且思考的时间更长。评价一堂课的好坏,不是看老师讲得多精彩,而是看学生思考得多深入。
彼得·利耶达尔
对错误的态度,肯定还是否定?若能够对错误给予肯定,那学生们势必就更敢于表达。因为他们知道,即使错了也会得到老师的肯定,也会从错误中学到知识。
彼得·利耶达尔
老师如果想让学生思考,那么就必须布置一些题目启发他们思考,且所给的题目不仅要能引发他们思考,还要能鼓励他们不断思考。
彼得·利耶达尔
学生行为不仅指学生要学会如何学习,还包括如何与老师、同龄人相处,与父母沟通等非学业方面的问题。
彼得·利耶达尔
老师宿儒,没齿无闻,而少年轻锐,功名显于世者,盖其趋时也。
译文:老学者默默无闻,年轻人因迎合时俗而显达。批判浮躁趋世之风,推崇踏实积累。
司马光
只要想著今日自己遇见的每一个人,都是能带给自己某些启示的老师,你便不会再去计较对方的服装或外貌,性格是好是坏,因为从温柔的人身上我们学得到东西,从心眼坏的人身上,也有东西可学。
松浦弥太郎
我完全相信,相比于责任感,爱是更好的老师,至少对我来说是这样的。
马修·斯坦利
这些年,我帮老师和老板们做的最重要的一件事情,其实就是帮助他们做减法。因为个人定位的本质就是在“少”里面看到很多。
刘sir
我真正的老师,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
老舍
所有的人都是我的老师,不管是比我聪明的还是比我笨的。
乔·吉拉德
已退休的英国华德福幼儿老师玛格丽特·米尔考特(Margret Meyerkort)认为,如果为孩子建立有规律的外部节奏,那么一种内在的节奏也会在他们体内形成。
鲁道夫·斯坦纳
我们应该尊重老师,但不应该把老师当权威供奉起来,要允许孩子对老师的某些行为提出质疑,允许孩子批评老师,允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对,这和背后说老师坏话完全不是一回事,这方面应该有坦然的心态。
尹建莉
“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?”你是否知道在你的生命中,有什么使命是一定要达成的?你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候,这些使命又蒙上了一层灰尘?我们生来就随身带着一件东西,这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心,这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命,没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。
史蒂夫·乔布斯
我是电影学院出来的,我要好好演戏,演给老师看……我最希望的是得到老师的肯定,得到同行的肯定,得到观众的喜欢!
袁立
我觉得是因为我上了电影学院这4年……我做的每件事情都要对得起你自己的学院、对得起你的老师,为你的老师去争光、为你的学校去争光;电影学院不能输给中戏,演戏对我来说就是一种信念的支撑!
袁立
59、 背叛。从我们幼年时代起,父亲和老师就告诫我们,背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的一种。可什么是背叛呢?背叛意味着打乱原有的秩序,背叛意味着打乱秩序和进入未知 ——米兰昆德拉
米兰·昆德拉
苦难亦是老师;当我们懂得每件事都是一种选择,每一刻都是学习的机会时,我们就不再退缩。
格莱迪斯·麦克格雷
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