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管理
在纪律和良好秩序的名义下,人们经常使学校的状况尽可能地趋向于单调呆板和整齐划一。桌椅安放在固定的位置上;对学生实行严格的军队式的管理。长期地反复阅读同样课本,排斥其他的读物。除了背诵教科书中的材料,其他全在禁止之列;讲授中是如此强调“条理”,而排斥自然发挥,同样地,也排斥新奇性和变化性。在管理制度较好的学校里,这样说也许是夸大了。但是,在以建立机械习惯和行动整齐划一为主要目的的学校里,激发求异精神并使其保有活力的情况是必然受到排斥的。
杜威
我们是终究有一个身体,它是一架机器,自己营养,自己管理,自己修补,自己发动,自己生产,在我们出世的时候已装置就绪。
林语堂
所有知识工作者,都应该像管理者一样工作和思考。
彼得·德鲁克
班级管理的两宝:民主化和科学化。
魏书生
这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络,人人参与管理,同时便于人人接受管理。
魏书生
学生什么事情不要依赖班主任,二是要以班级主人的姿态为班级做工作,为班级尽责任,这样才能增强自己的管理能力。
魏书生
我们不能把学生当做没有思想、没有情感的被动的受管理者,而应该把他们当做有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。
魏书生
十几年来,我不断地像学生宣传分权制的好处,提出班级管理的原则:干部能做的事,老师不做。普通同学能做的事,干部不做。
魏书生
成功管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当做实实在在的“人”,而不是驯服物。
魏书生
班级管理秘诀:凡是老百姓能干的事普通班委不干,凡是普通班委能干的事班长不干,凡是班长能干的事班主任不干。
魏书生
计划系统:按时间范畴制订的计划,时时有事做,事事有时做;按事件制订的计划,人人有事做,事事有人做;偶发事件的计划,管理就是让责任落实到位。
魏书生
科学化的管理方法就是建立三个系统:计划系统,监督检查系统,总结反馈系统。
魏书生
班级管理的两大法宝:民主化和科学化。
魏书生
学生的责任感不是教师教给的,是在班级管理工作中天长地久、不断实践的过程中积累起来的。
魏书生
学校管理秘诀:凡是老师能干的事主任不干,凡是主任能干的副校长不干,凡是副校长能干的事校长不干。
魏书生
富人经常说“不”:对那些可能阻碍自己实现人生目标和梦想的人和事说“不”,是富人的习惯之一。拒绝别人很难,但这是富人们常用的一个重要的时间管理工具。
托马斯·科里
因为他知道有一点更为重要,就是即便再聪明、再能干的管理层也难以拯救一个陷入困境的公司。
罗伯特·哈格斯特朗
我们的所作所为没有超越任何人的能力范围,我感觉我做投资和我做管理没有什么两样,根本不必为得到超凡的结果去刻意做什么超凡的事情。
罗伯特·哈格斯特朗
他寻找那些能看懂的企业,有着长期的光明前景、诚实且能干的管理者,以及,最为重要的是具有吸引力的价格。
罗伯特·哈格斯特朗
让我们有机会观察现实中的企业状况、管理、财务和市场准则。
罗伯特·哈格斯特朗
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