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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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年轻教师在专业发展方面要“眼高手低”,所谓“眼高”,就是看得更高远一点;所谓“手低”,就是从近处的、细微的事情着手,积小事细行而成就高远的目标。
陈秋中
写给新班主任的几句话:第一句话:早定目标,规划人生;第二句话:学习储备,打牢底子;第三句话:营造氛围,行动起来。
陈秋中
新班主任要学会注意阶段性成果的收集、积累与提炼,对制定下一阶段的目标或调整实施下一阶段的目标大有裨益。
陈秋中
臣服其实是跟随生活的推力而动。它不一定是“不做”“辞职”,更可能是“做”,努力追求一个之前因为内心的障碍而不敢追求的目标。
李一诺
职业经历分为三个阶段:第一个阶段是Do(做事),好比造一栋房子时做好砌砖这件事。第二个阶段是Build(建造),作为团队领导,领导大家盖房子,从蓝图到设计,再到施工。第三个阶段是Coach(教练),支持团队明确他们心目中房子的样子,进而盖好他们自己的房子。第四个阶段是Inspire(激发),启迪与引领每个人确定自己的目标和愿景,实现自己的理想。
李一诺
第一次养育小孩目标:不生病,不犯罪,不自杀,能自食其力、快乐生活;最终养育小孩目标:健康的身体,家庭成员间亲密幸福的关系。
李一诺
自我管理日记的最大价值之一就是让计划和落实发生作用。首先是重视计划。所谓“吃不穷,穿不穷,不做计划一生穷。”有计划的人才会有目标,才会有前进的动力。与此同时是不让计划落空。五条必写的内容中,第二条就是“对昨天计划的落实情况”,让孩子在不断反思和改进中成长。这样就逼着孩子每天主动思考,每天都有实实在在的成长和进步。计划——落实——反思——改进——计划……
张德芬
牢记自我管理最重要的三句话:第一句话,“我的目标是什么”。第二句话,“我现在在做什么”。第三句话,“我现在做的这件事情,对我的目标有没有帮助”。
张德芬
《人民日报》的一篇文家长分为五个层次:第一层,舍得为孩子花钱;第二层,舍得为孩子花时间;第三层,开始思考教育目标;第四层,懂得改变和提升自己;第五层,让孩子成为他自己。
张德芬
与其锲而不舍,不断努力地付出,以达到你的目标,不如尽到本分之后就静观其变,学习接受结果的自然呈现。与其什么事情都要立刻获得“是或不是”,“对或错”,“要或不要”的答案,不如学习稳坐在矛盾、暧昧、隐晦之中,耐心地等候正确时机的出现。与其一味地逞强好胜,不如学习接受别人的关怀和照顾,甚至接受“失败也是可以的”。人生真正的失败是一味地追求成功,最终却发现那都不是你真心想要的。与其强求事情都按照你所希望的方式发生,而不断去控制周遭的人、事、物,让自己变成控制狂,不如让事情自然而然地水到渠成,学习包容和宽恕。与其要求别人的言行举止都要按照你的意思来进行,不如对人多一分宽容和慈悲。
张德芬
要让学生明白:付出和回报往往成正比,付出越多艰辛和汗水,就越能达到更高的目标。
阿曼达·里普利
美国学校的培养目标过多,学习科学文化知识只是其中之一。而培养目标过于多样化,容易让孩子们忽视一个至关重要的事实,那就是掌握必要的知识才是重中之重。
阿曼达·里普利
一个人所期望的目标不一定要用现实中的成败来衡量,总有些价值是跨越千百年的,去追求那些有价值的事情,人就不会太俗气。
苗炜
如果将自己的目标设定为取悦别人,那我们就无法自由地取悦自己。我们将使自己变成奴隶。
爱比克泰德
如果把喋喋不休的无聊闲谈当做有意义的谈话,那么这对你追求更高的目标具有腐蚀性的危害。如果总是谈论琐碎无聊的事,我们也会成为琐碎无聊的人,因为我们的注意力会被那些琐碎之事占据。你注意什么,你就会成为什么样的人。
爱比克泰德
当我们看到人们毕生致力于实现几乎所有目标时,他们不遗余力,在过程中经历了无数的辛劳和危险,最终的唯一目的就是提高自己在别人心目中的形象;当我们看到人们不仅追求职位、头衔、勋章,而且追求财富,甚至知识和艺术,只是为了获得同胞的更多尊重,这是一切努力的最终目标——这难道不是人类愚蠢到极点的可悲证明吗?
叔本华
有些人活着没有任何目标,他们在世间行走,就象河中的一棵小草,他们不是行走,而是随波逐流。
塞涅卡
你在看什么?你在为哪个目标而努力?整个未来都处于不确定性之中:活在当下。
塞涅卡
当一个人有所追寻时,他只会看到他所追寻之物。他之所以无所发现、无所获得是因为他只专注于他所追寻之物,因为他执迷于自己的目标。追寻意味着有了目标,而寻见则意味着自由、包容,摒弃一切目标。
赫尔曼·黑塞
我是谁?我是谁?这是很多人反复自诘的老问题。 虽然每个人都可通过镜中的影像看到自己的容貌,尽管他清楚自己的姓名、年龄与过去,对于真正的“自己”,很多人未必都能够真正的明白,故而仍旧要问“我是谁”?我究竟是殿堂中的巨人,抑或是封闭自惑的庸碌之辈?我究竟是傲立于天地的大丈夫,还是像在荒野迷途的小孩般内心充满了恐慌?我们当然不愿见到自己如此窝囊,但惟恐现实就是这样。然而,我们仍可寻回自己所期冀的目标,那些怀着信心去追求卓越的人,灵性将会在奋进坚持中获得洗涤,那些敢于在逆境中求生的人,顾盼于镜子的影像时,定能见到自己的真貌。
李小龙
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