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自己
追求100%的安全感,肯定会把自己困在永恒的当下。
李笑来
用专长、责任感和杠杆效应武装自己。
埃里克·乔根森
资本是指金钱。要想获得融资,需要运用自己的专长和责任感,并表现出良好的判断力。
埃里克·乔根森
我们对人性的微妙之处有着深刻的认知,自己寻找快乐的点,然后传播给他人,找寻目标与意义。
科林•斯坦利
若是没有自我意识,没有做出改变,最后的结果肯定是一样的,你无法去改变那些自己尚未觉察到的缺点。
科林•斯坦利
父母和老师最常使用的过度控制方式就是奖励和惩罚。这些“外在的控制”的结果是大人始终在为孩子的行为负责,孩子们没法学会为自己的行为负责。
简·尼尔森
在发生冲突时,我们需要用“积极的暂停”让自己的感觉好起来,并且在亲密和信任(而不是疏远和敌意)的基础上解决问题。
简·尼尔森
我们要学会并且教会孩子把犯错误看做一个让人兴奋的学习机会。通过允许孩子经历失败,他们就能够在问题出现时学会怎样自己去解决。
简·尼尔森
在你努力改变旧的习惯时,对自己和孩子要有耐心。每次只尝试一种新方法,并且逐渐前进。
简·尼尔森
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能进培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。
简·尼尔森
“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性在于尊重我们自己,尊重情形的需要。
简·尼尔森
过你自己的生活,以便你的身份认同不需要依赖于掌控孩子的人生。
简·尼尔森
放手并不意味着放弃你的孩子,而是意味着让你的孩子学会承担责任,并感到自己有能力。
简·尼尔森
对孩子做的每一件事情都欢呼、鼓掌和评论,是使孩子的成就更多是为了你而不是为了他或她自己的一种微妙方式。事实上,这剥夺了你的孩子保持他或她的个人满足感和能力感的能力。
简·尼尔森
我们能为孩子做的最有益的事情,就是教孩子学会自我评价,而不是让他们依赖别人的赞扬或观点!大人应该教会孩子把犯错误当成学习的大好机会。允许他们失败,出现问题时学会怎样自己解决问题!
简·尼尔森
孩子应该得到同等的尊重,尊严,他们也应该有机会在和善而坚定,而不是在责难羞辱和痛苦的氛围中发展自己所需要的人生技能。
简·尼尔森
大人们负有一种领导责任,去帮助孩子培养能使他们的人生幸福而充实的能力,给孩子提供一个能让他们构建自己完美人生的好的基础。
简·尼尔森
家庭会议是加强家人之间的合作和亲密感的好办法,它提供强化家庭的价值观和家庭传统的机会。父母通过提议把问题放到家庭会议的议程上去,这能避免在冷静期之后与自己的孩子之间的很多争吵。
简·尼尔森
了解我们自己的生活态度取向,以及它对我们与孩子的关系的影响,能够帮助我们通过时间和耐心成为最好的父母和最优秀的人。
简·尼尔森
每一种生活态度取向对我们与孩子之间的互动都各有利弊,有了对生活态度取向的了解,我们就能学会对自己的取向扬长避短。
简·尼尔森
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