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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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发展
民主原则的体现和民主目标的实现不能建立在这个国家崩溃和瓦解的基础上,我们必须按照自己的步伐和自己的概念来发展民主。俄罗斯现在的做法并没有破坏民主的本质,而是为了更好地实现民主。
——2005年2月24日 斯洛伐克首都布拉迪斯拉发,在与美国总统布什共同举行的记者招待会上就布什批评俄罗斯民主而发言
普京
人们必须完全忘记科学史,以免忘记了解自然的愿望对数学的发展产生了最持久和最快乐的影响。
亨利·庞加莱
一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……——它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展规律。
马克思
但倘若一定要问我青年应当向怎样的目标,那么,我只可以说出我为别人设计的话,就是:一要生存,二要温饱,三要发展。有敢来阻碍这三事者,无论是谁,我们都反抗他,扑灭他
鲁迅
古训所教的就是这样的生活法,教人不要动。不动,失错当然就较少了,但不活的岩石泥沙,失错不是更少么?我以为人类为向上,即发展起见,应该活动,活动而有若干失错,也不要紧。惟独半死半生的茍活,是全盘失错的。因为他挂了生活的招牌,其实却引人到死路上去!
鲁迅
能成大事业的人,都善于舒散心情,他们多半有着豁达的胸怀和开朗的性格,能够在繁忙激动之后,放松自己,享受宁静,静观外界的发展,筹算未来的进度,并恢复元气和冲力。
刘墉
早期的得意,常会阻碍了我们未来的更高发展,早期的失意,反倒可能强迫我们步上人生艰困的旅途,登上最高的山峰。
刘墉
想通过中止一个过程来理解它,那是不可能的事。理解必须与过程的发展同步,必须融入其中,与其一同发展。
弗兰克·赫伯特
人生总能以不可思议的速度翻转,一切都运行得很糟,但突然间,一件意料之外的事就改变了事情的发展。我一直想要过另一种生活。
马克·李维
3:她总会是会先看一本书的结尾,因为她无法忍受在阅读中等待着发现事情将会如何发展。
威尔•施瓦尔贝
物质给予不是影响孩子发展的最重要因素,充分理解孩子的心情更重要。
森田友代
学习与实习并重,是未来大学的发展方向。
萨尔曼·可汗
极端的个人主义,发展下去是非常危险的。智商越高,能力越强,破坏性也就越大,往往成为家庭的悲剧、社会的危险品。
王金战
在特长培养方面,家长们还需要避开三大误区:第一点,特长最好和孩子将来的发展对接起来,不能盲目。第二点,特长的培养要精,不宜战线太长。第三点,特长要长足发展,最好找一个比较专业的老师,不可随意。
王金战
每接手一个新的班级,都会详细地查看每一个学生的档案和成长背景,给每个学生设计一条适合他发展的路子。
王金战
在孩子一岁前,没有过分的爱这回事,父母对孩子越好,对孩子的帮助就越大,越容易给孩子建立起健康心理的基础。然而,假若孩子到了两三岁后,父母还是对孩子大包大揽,就阻碍了孩子的发展。
武志红
一切都是工作,工作就是一切,一旦发展到这个地步,一个人的心就会变成沙漠,因为温暖我们的心,不是金钱,而是感情,尤其是爱情,亲情和友情,假若所有时间都放在了工作上,那意味着一个人的心无形中只信奉权力了,而爱与珍惜已接收不到了。毕竟,我们获取生存空间是为了什么呢?不就是为了好好地生活吗?不就是为了更好地与所爱的人厮守吗?
武志红
学习是理解人类文明的文化代码。学习是为了人类的生存与繁荣,从小的方面来说,学习是为了个人的安宁与发展,所以每个人都以自己的方式专注于学习。学习的目的是什么?有人说,学习是一种本能的要求,学习是一种宿命,学习是向着幸福前进的一种方法!学习能够让我们看到过去、现在和未来的自己。学习不仅是过去、现在,还是将来我们人类都必须走的一条路。
KBS Homo Academicus 制作团队
教育的使命在于人性的健康生长和全面发展。
周国平
班主任的工作不仅要着眼当下,更要面向未来。要经常和学生一起憧憬班级的未来,并且为班级设定发展目标,即愿景是如何被付诸实施的。
陈秋中
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