关于情感的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
情感
人们总是责怪自然和命运，但命运大多只是人类性格和情感、错误和弱点的回应。
德谟克里特
理智永远是情感的奴隶。
大卫·休谟
理性是情感的奴隶。
大卫·休谟
自我牺牲是压倒一切的情感，连淫欲和饥饿跟它比较起来都微不足道了。它使人对自己的人格做出最高评价，驱使人走向毁灭。
毛姆
任何事物本身都既然不高尚也不卑贱，既不可爱也不可憎，既不美也不丑；事物的这些特征来自人类情感的特性与构造。是人类定义了高贵和卑贱，可爱和可憎，美和丑。
大卫·休谟
任何事物本身都既然不高尚也不卑贱，既不可爱也不可憎，既不美也不丑；事物的这些特征来自人类情感的特性与构造。
大卫·休谟
幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。
大卫·休谟
人的行为通常是由情感而非理性决定的。
大卫·休谟
理智是并且应当只是情感的奴隶，除了服务并遵从情感之外，它别无他职。
大卫·休谟
人类心灵的一切知觉可以分为印象和观念。印象是进入心灵时最猛烈的那些知觉。观念是我们的感觉、情感、情绪在思维和推理中的微弱的意象。印象先于观念，而观念来于印象，这是人性科学的第一原则。
大卫·休谟
事物本身既不高尚也不卑贱、既不可爱也不可憎、既不美也不丑。事物的这些特性，源自人类情感的倾向。
大卫·休谟
事物本身既不高尚也不卑贱、既不可爱也不可憎、既不美也不丑。事物的这些特性,源自人类情感的倾向。
大卫·休谟
理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑及善与恶的情感。
大卫·休谟
我们对于情感的理解越多，则我们越能控制情感，而心灵感受情感的痛苦也越少。
斯宾诺莎
培养孩子的同理心和情感表达能力，让他们学会关心他人。
木村久一
情感是孩子成长的重要支撑，家长应给予足够的关爱和陪伴。
木村久一
及时关注孩子的情感变化，给予关爱和支持，帮助他们建立健康的情感关系。
卡尔·威特
孩子的情感需求是他们成长的重要支撑。家长应关注孩子的情感变化，及时给予关爱和支持，帮助他们建立健康的情感关系。
木村久一
希望与恐惧的情感本身不可能是善的。
斯宾诺莎
凡清晰判然地理解自己与自己的情感者爱神；愈理解自己与自己情感愈爱神；爱神者不会努力让神回爱他。
斯宾诺莎