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事实上,我们对“正常”的理解,完全取决于特定社会认同的行为及情感标准,社会将这些特定的标准强加于其成员身上。但由于文化、阶段、阶级及性别差异,这些标准也不尽相同。
卡伦·霍妮
科技的发展并不能解决人性的困境。
韩松
任何时候,一个人都不应该做自己情绪的奴隶,不应该使一切行动都受制于自己的情绪,而应该反过来控制情绪。无论境况多么糟糕,你应该努力去支配你的环境,把自己从黑暗中拯救出来。
阿诺德·施瓦辛格
又一天过去了,希望年轻人多多回想下今天过得怎么样,是不是离梦想更远了?
鲍勃·迪伦
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
不知节制的爱不能持久。它像溢出杯盏的酒浆的泡沫,转瞬便化为乌有。
伏尔泰
我会化作萤火虫,我会当你是彩虹。不可伸手触碰,仍衷心相信,芦苇是因此在颤动。
林夕
在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
爱因斯坦
对于那些对一切事物都持怀疑态度的人来说,生活是一场长久的烦恼。
王尔德
人生没有捷径可走,只有辛勤付出才能获得成功。
赵树理
工作是我自己心甘情愿要做的,我只会觉得很有干劲,明天要做得比今天好。
肖战
如果你不改变,你就在落后。
If you're not adapting, you're falling behind.
布莱恩·塞贝尔
没有理智就会被别人打败,有理智没坚强的毅力也仍是虚幻。
王朔
最好的生意是那些长期而言,无需更多大规模的资本投入,却能保持稳定高回报率的公司。
罗伯特·哈格斯特朗
我生活在妙不可言的等待中,等待随便哪种未来。
安德烈·纪德
智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价,即贯穿课堂教学全过程的动态学习诊断与评价,包括课前预习测评与反馈、课中实时检测评价与即时反馈、课后作业评价及跟踪反馈,从而实现了即时、动态的诊断分析及评价信息反馈,重构形成性教学评价体系。
刘邦奇
你快乐还是不快乐,与你拥有什么、你是谁、你在哪、以及你在做什么都没有直接的关系,它只与你在想什么有关。
卡耐基
在夜里,我听见土地在翻身。
牛汉
不要枪杆子,必须拿起枪杆子!
毛泽东
有时候,企业放弃眼前利益,着眼长远发展的做法是明智之举。
查理·芒格
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