又有一位诗人名Kilmer，他有一首著名的小诗
梁实秋名人名言哲理格言警句语录 梁实秋
这是一种荒唐的误解，以为艺术只是工匠才懂的手艺。艺术是情感的体现，情之所至，人人都能理解。
毛姆
写作是自杀性的，是可怕的，可人们仍在写。
玛格丽特·杜拉斯
我们常常怀念过去的日子，不是因为它比现在美好，而是因为它是生命中值得尊敬的部分且再也无法回去。
《天下足球》
A company's culture is defined by the actions of its leaders, not their words.
企业文化是由领导者的行动而非言辞定义的。
布莱恩·塞贝尔
知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解；大愚者，终身不灵。
庄子
一切法皆无常，生命本就是向死之路，聚合就昭示了分离，有潮涨便会有潮落，若无死亡，又怎会有诞生呢。
释迦牟尼
威尔说，他的写作有4个基本动机。第一，纯粹的利己主义。想让自己看起来很聪明，想要满足被人议论的欲望。第二，审美热情。他从遣词造句中获得乐趣。但如果不诚实，他就什么都不是。他必须得承认，还有更高的动机。第三，“历史冲动”，即对理解的渴望——想要看到事物的本来面目，以及找出真相的愿望。第四，他的政治目的。就是他想把世界推向某个方向的愿望，以及改变人们应该努力建设何种社会的想法。
戴维·布鲁克斯
The search for happiness is one of the chief sources of unhappiness.
对幸福的追寻是不幸福的主要原因之一。
埃里克·霍弗
有信心未必会赢，没信心一定会输。
刘德华
Virtue! a fig! 'tis in ourselves that we are thus or thus. Our bodies are our gardens, to the which our wills are gardeners.
力量！废话！我们变成这样那样，全在于我们自己。我们的身体就像一座园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。
莎士比亚
博览兼听，谋及疏贱。
司马光
如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。
孟德斯鸠
每个原子都有潜力，而解锁它是我们的责任。
Every atom has potential; it’s up to us to unlock it.
路易斯·布鲁斯
学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。
梁启超
家族的人互相连系在一起，才真正是这个人世唯一的幸福。
居里夫人
发言人就是在沟通中与对方交涉的人，他会代表整个团队发言及回应对方。这个人一般要由表达能力突出、反应敏捷的人担任，如果能懂一些心理学知识就更好了。
史欣悦
爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
海伦·凯勒
合理的钱你一定要赚，不然你白做了；不合理的钱你绝对不要赚，否则你自己会受害。
曾仕强
人类认为自己创造了历史，但历史其实是围绕着各种虚构故事展开的。单一人类个体的基本能力自石器时代以来并没有多大改变。但各种虚构故事的力量在增强，它们推动了历史，让我们从石器时代走到了硅时代。
瓦尔·赫拉利