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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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爱情里,没有谁尊谁卑,谁不能平视你,请你远离他;所有的表白都应被珍视,所有的牵手都应被祝福,不要轻易去仰望谁,不要违心去骗自己;爱就深爱,别怕输,肤浅的爱容易干涸;弃就彻底,别回头,苍白的眷念没有任何意义;爱了,勇敢些,别放过机会,不爱了,绝决些,要学会放过自己。
阿诺德·施瓦辛格
产品是1,营销是0。没有好的产品,再多的营销都是徒劳。
李斌
合同自由是市场经济的基石,但不得违背公序良俗。
刘凯湘
古今往来有数不清的作家,读不完的作品,尽管生活环境各异,思想信仰不同,对人对事的看法不一样,但是所有真诚的作家都向读者交出自己的心。
巴金
有时候,我喜欢眼睁睁地看着时间,一秒一秒一秒一秒地流逝我无所谓,我无能为力。
几米
一个优秀的组织,它最重的竞争力将取决于该组织学习的能力及将学习到的知识转化为生产力的能力。
杰克·韦尔奇
有时喜欢自我封闭,喜欢设防,垒一道围墙躲在里面,便有一种安宁、稳妥、清净,可以自享。可是反过来,人又不能总守在里面,与孤单为伴,又希望别人进来,看见自己心中一些别人所不知道的十分珍贵的东西,人在这种时候特别美好。这种心灵之扉悄悄打开的意境是非常美的。
冯骥才
抗厉之人,不能回挠;论法直则括处而公正,说变通则否戾而不入。
刘劭
没关系,就算难过,明天也要满血复活。因为你不是那唯一一颗迷路的星星,就算你照不亮他的黑夜,我也能看到你。
卢思浩
我不怕跌倒,我怕的是地面。
I’m not afraid of falling, I’m afraid of the ground.
德雷克
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
张爱玲
I don't believe in luck, I believe in preparation.
我不相信运气,我相信准备。
艾米纳姆
与政府官员打交道时,我学到了一个重要的教训:如果你以倾听的心态与人交流,你就能通过创造力实现双赢。真正让我诧异的不是人与人的差异,而是人与人之间的相似之处。
布莱恩·切斯基
如果一个孩子无法自由表达,那说明一定有东西妨碍了他的自信心。通常,妨碍的原因有三种。第一种,也是最常见的原因,就是家长的错误批评。批评孩子的作品看起来不像,或“不够好”,或给孩子作范画。由于孩子对这样的批评没有判断能力。于是他就采取了一种“我不会画”的逃避态度。第二种原因,孩子无法回忆起绘画对象的特征,或是脑子里一片空白。第三种,孩子习惯了复制和临摹的方式,所以一旦没有了参照物,他们就觉得没法创作任何东西。
维克多·罗恩菲德
差异化是用户需要、但其他竞争对手满足不了的某些东西。
段永平
因为上帝掌握着时间和永恒,这两样东西是人掌握不了的。
大仲马
Challenges are opportunities in disguise. Embrace them, and you’ll find growth where others see obstacles.
挑战是伪装的机遇。拥抱它们,你会在别人看到障碍的地方找到成长。
理查德·格林
独立是国家的灵魂。
Independence is the soul of a nation.
戴高乐
人类的地狱是人类自己造成的。
木心
The teacher is not in the school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to these influences.
教师在学校里不是为了强加某些观念或形成某些习惯,而是作为社区的一员,选择影响孩子的因素,并帮助他适当地回应这些影响。
威廉·赫德·克伯屈
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