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我们讨论一项制度,固然应该重视其时代性,同时又该重视其地域性。推扩而言,我们该重视其国别性。
钱穆
教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
雨果
爱的,不爱的。一直在告别中。
林徽因
一切灾祸都有一个微小的起因,一切幸福都有一个平庸的结尾。
周国平
Success in agriculture starts with respecting the land and understanding its rhythms.
农业的成功始于尊重土地并理解它的节奏。
吉姆·麦克弗森
释纷利俗,并皆佳妙。
周兴嗣
夫社稷之臣,能立社稷,别上下之义,使当其理;制百官之序,使得其宜;作为辞令,可分布于四方。
晏子春秋
晏子
"Every brushstroke should carry the weight of thought."
每一笔触都应承载思想的重量。
奥德·纳德卢姆
家庭教育思想的要义包含四重内容。第一,养育孩子是人类所有事业中最重要、最根本、最深刻、最宝贵的工作之一,它是人类自身发展的基础工程。第二,养育孩子不是做木匠活,不能按照事先设计的模样去雕琢和打造一个标准件。第三,养育孩子与园丁的工作比较相似,要想让各种各样的植物百花齐放、各美其美,园丁只须为它们提供营养丰富、安全稳定的环境,建立一个良好的生态系统,让花草自由生长。第四,父母与孩子之间有一种基于血缘的特殊的爱,这种爱没有任何附加条件,不求任何回报,是一种无私的爱。
朱永新
我明白你会来,所以我等。
沈从文
重仓人才,就是我们要帮助人才形成正能量、能量圈,绽放自己,温暖别人,这是对未来最好的投资。
张磊
有两样东西是必不可少的:良心和美名。
杰弗雷·乔叟
真正的媒介教育,站位要高,立意要远,在教学目标上瞄准教育与信息时代的有效呼应,着眼于中小学生的未来发展,处理好媒介与自我的关系。
张贵勇
这和哲学领域“唯物主义和唯心主义哪个更正确”的问题是一脉相承,本质相通的。没有简单的对错之分,而是看问题的角度不同。市场/唯物是由外而内,团队/唯心是由内而外。
王兴
为了向天空自由的伸展,我们绝不离开大地。
舒婷
良知之外,更无知,致知之外,更无学。
王阳明
人的思维需要自我探索和启示,这种思维不能在学校教授;所以需要自主学习,自主思考。
罗伯特·清崎
错误甚至可能隐藏在得到很好证实的那些理论中,寻求这样的错误是科学家的特殊任务。人们看到被成功地使用的得到很好证实的理论或技术可能是错误的,这种观察可能是一种重要发现。
卡尔·波普尔
首先我们做任何事情,需要确定一个明确的目标。一旦有了明确的目标,就要下定决心。一条路要走下去,在这个过程中,遇到困难和挫折是必然的,否则不可能有第二个台阶,这就是人生。
邓亚萍
唯一存在的限制是你给自己设定的限制。
The only limits that exist are the ones you place on yourself.
贾斯汀·汀布莱克
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