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等了好久终于等到今天,梦了好久终于把梦实现。
巩立姣
悲伤不会改变你,黑兹尔。它揭示了你。
"Grief does not change you, Hazel. It reveals you."
约翰·格林
真正的自我重启并不是逃避过去,而是勇敢面对并超越过去的自己。重养的过程,是与过去和解,与未来相拥。
梁爽
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
苏轼
我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中。
殷夫
伟大,和时来运转的政治家或平步青云的军人无关;这种人的“伟大”源于他们的地位,而非自身的品质;形势一旦改变,这些人就微不足道了。
毛姆
要填饱肚子,是人不能那么容易的把自己看作上帝的原因。
尼采
勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
托尔斯泰
家长们的主要作用体现在两个方面:第一点,家长是孩子前程的设计师,第二点,家长是孩子心灵的导师。
王金战
兵者,所以诛暴乱、禁不义也。
尉缭子
故欲其国民对国家有深厚之爱情,必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进,必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。
钱穆
人的情感,人的理智,这两重灵性的发达与天赋,不一定是平均的,有些人,是理智胜于情感,有些人是情感溢于理智。
郁达夫
你构建这一生的方式,和心想事成的自我暗示并没有什么不同。
杨定一
有人觉得读书效用很低,浪费金钱和时间,是当代的反智主义;有的人过于崇尚智慧,把知识推高到无以复加的地步,是尚智主义。这两种观点都是错误的,反智主义是一种愚蠢的偏见,但是尚智主义何尝不是一种同样愚蠢的偏见。现在,一个人标榜自己爱读书,有时候带着某种夸耀的成分,“每周读五本”“一年读完几百本书”以显示知识的优越感。在我看来,这种“爱读书”带来的优越感和清高,通常都是不学无术的表现。
罗翔
老者牵于人事,或遭乱不得竟其学;少者或中道夭殂。
曾国藩
出类拔萃的人也不少,但不是所有人都能出类拔萃,大部分人都成了“类”而不是“萃”。
宗庆后
执着于理则锋芒毕露,沉湎于情则随波逐流,强执己见又自缚一隅。总之,人世难居。
夏目漱石
没人对你说“不”的时候你是长不大的。
托尔斯泰
相信进步不等于相信某种进步已经达成。
弗兰兹·卡夫卡
没有思想上的清白,也就不能够有金钱的廉洁。
巴尔扎克
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