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物理学家能够说，给我一个支点，一根杠杆，我就能够把地球举起来。而我说，给我一个解释，我就能够再相信一次人世，我就能够接纳历史，我就可以义无反顾地拥抱这荒凉的城市。
张晓风名人名言哲理格言警句语录 张晓风
所有的真理都要经过三个阶段：首先，受到嘲笑；其次，受到极力反对；最后，被理所当然地接受。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
圣人之心如明镜，只是一个明，则随感而应，无说不照。未有已往之形尚在，未照之形先具者。若后世所讲，欲是如此，是以与圣人之学大背。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
别问消费者想要什么，企业的⽬标是去创造那些消费者需要但表达不出来的需求。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
识时务者在乎俊杰。
司马光名人名言哲理格言警句语录 司马光
梅边之石宜古，松下之石宜拙，竹旁之石宜瘦，盆内之石宜巧。
张潮名人名言哲理格言警句语录 张潮
恶不可顺，美不可逆；顺恶逆美，其国必危。
诸葛亮名人名言哲理格言警句语录 诸葛亮
这个世界可不是一个香气扑鼻的世界，而是你生活其间的世界。
雷蒙德·钱德勒名人名言哲理格言警句语录 雷蒙德·钱德勒
见义不为，无勇也。
解析：看到正义的事，却不能勇敢去做，这是懦夫的表现。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
远射几乎总是脱靶。
彼得·林奇名人名言哲理格言警句语录 彼得·林奇
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
I don’t do things for the reaction or the criticism. I live for what makes me happy.
我做事情不是为了得到反应或批评，我为自己感到快乐的事情而活。
蕾哈娜名人名言哲理格言警句语录 蕾哈娜
和人打交道时，请牢记这一点人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢与虚荣是他们的动力之源。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
"La verdadera revolución comienza en el lenguaje, en la capacidad de nombrar el mundo de otra manera."
真正的革命始于语言，始于以另一种方式命名世界的能力。
胡安·赫尔曼名人名言哲理格言警句语录 胡安·赫尔曼
当我们听到她（他）的名字不会感到肉体的痛苦，看到她的笔迹也不会发抖，我们不会为了在街上遇见她而改变我们的行程，情感现实逐渐地变成心理现实，成为我们的精神现状：冷漠和遗忘。其实，当我们恋爱时，我们就预见到了日后的结局了，而正是这种预见让我们泪流满面。”
马塞尔·普鲁斯特名人名言哲理格言警句语录 马塞尔·普鲁斯特
我们也做长期的准备，主要是尽可能地保守，防范大灾难的冲击。我们为可能出现的最恶劣的环境做好准备。长期以来，我们的资产负债表始终非常保守。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
我不喜欢喝酒，但是就想大醉一场。
杨沫名人名言哲理格言警句语录 杨沫
The stage is where I feel most alive and true to myself.
舞台是我感觉最有活力、最真实的地方。
保罗·帕兹名人名言哲理格言警句语录 保罗·帕兹
人生据说是一部大书。假使人生真是这样，那么，我们一大半作者只能算是书评家，具有书评家的本领，无须看得几页书，议论早已发了一大堆。
钱钟书名人名言哲理格言警句语录 钱钟书