对此波尔不可能觉察不出。正是为了抵消这种冷漠，她使出浑身招数，其一举一动无不令人怀疑她是否真的为了乐趣。亨利恨她丧心病狂、鲜廉寡耻，但更为痛恨的，是她虚情假意、低三下四。
波伏娃名人名言哲理格言警句语录 波伏娃
我不是说唱歌手，我是一个全宇宙的传奇。
I'm not a rapper, I'm a omniverse legend.
艾米纳姆
目标从来就不遥远，一步步，一天天，剩下的交给时间。
金宇澄
用爱心做事业用感恩的心做人。
徐鹤宁
莫惜尊前仔细看，应是容颜老。
苏轼
紧张的公众为什么会因为DNA重组而骚动不安呢？公众之所以顾虑，是因为两个彼此分离的问题被混淆在了一起。一方面，如果某些种类的重组DNA在实验室里长成并被不负责任地释放到周围环境中去，它马上就会对公众健康产生威胁。另一方面，还存在一种长远的恐惧，它从莫洛博士开始，以克隆人类结束——只要生物学知识被滥用就可能发生。
弗里曼·戴森
人类的创作犹如自然的创作一样，真正地说起来，值得注意的主要是动机。
歌德
安静是祥和，是平静，是降下生命音量的按钮。沉默是把那个按钮关掉，把它旋下，全部旋掉。
卡勒德·胡赛尼
与其巧持于末，不若拙戒于初。
陈继儒
爱让人类亲吻着无限。
泰戈尔
充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
梁实秋
群体对强权唯命是从，却几乎无法被良好的善意所打动，善良对于他们来说无非就是一种懦弱的表现形式。他们的同情心永远不会服从于性情随和的主人，而是那些镇压他们，无比残忍的暴君。
古斯塔夫·勒庞
我们探索教育目的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的，是要把属于教育过程内容的目的，和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时，一定会出现后一种情况。因为在这种情况下，整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的；他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来，他们有名义上的目的，并不真是他们自己的目的，而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
我们总是在想，可以进⼊哪些新的市场。但只有学会说不，你才能集中精⼒于那些真正重要的事情。
史蒂夫·乔布斯
成功是一门放弃的艺术，你要学会放弃掉一些东西，让自己更加聚焦，更加专注。
张磊
新能源不是选择，而是必然。
王传福
艺术应该以其后果来衡量，而不是以其美来衡量。
Art should be measured by its consequences, not by its beauty.
汉斯·哈克
何须学共斗山高。反被浮名误了。
左锡璇
被克服的困难就是胜利的契机。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
试图在这篇故事寻找动机者将被起诉；试图从中寻找寓意者将被放逐；试图从中寻找阴谋者将被枪毙。
马克吐温