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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他们就像蚂蚁,只看到小的,看不到大的。
乔治·奥威尔
阆苑有书多附鹤,女墻无树不栖鸾,星沉海底当窗见,雨过河源隔座看。
陈继儒
英国行为学家L·W·波特说:总盯着下属的错误,是一个领导者的最大错误.。
刘润
幸福,就像不幸一样,是一个主动的选择。
Happiness, like unhappiness, is a proactive choice.
史蒂芬·柯维
All of the great empires of the future will be empires of the mind.
从今往后,所有的帝国都是思想的帝国。
丘吉尔
如果我们消灭了野性,那么我们就是在扼杀自己灵魂的一部分。
If we kill off the wild, then we are killing a part of our souls.
简·古道尔
买人寿保险和赌徒最大的不同是:前者死了才会赢,后者赢了才会死。
李敖
我不想成为赢家。我想成为战士。
I don't want to be a winner. I want to be a warrior.
Rain
I'm a person who likes to be on top.
我是一个喜欢在顶端的人。
尤塞恩·博尔特
许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具,在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”,“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时,尽管他在读,心里却知道教师也有书,而且能比他讲得更好,因此即使他想表现得自然些,也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人,谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读,却学着一种虚假的状态,装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来,又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读,这种朗读足以使大家都能听到,并且发音很清晰。
杜威
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
杜甫
夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。
关爱别人的人,别人也必定会关爱他;给别人利益的人,别人也必定会给他利益;憎恶别人的人,别人也必定憎恶他;残害别人的人,别人也必定残害他。
墨子
有一次我在街上被一辆汽车撞了。我那时正在走路。有那么几秒钟我感觉自己正在死去,而那种快乐真是非常非常强烈。当时是夏天傍晚七点钟光景,天气很好,太阳正在落山,天空一片碧蓝。这是我迄今为止回忆中最美妙的情景。
米歇尔·福柯
一般人都是依据爱好去想,依据学识及吸收的见解去说,但通常都依据习俗去做。
培根
讲故事的力量在于它能够连接我们,弥合人与人之间的鸿沟,创造共情和理解。
The power of storytelling lies in its ability to connect us, to bridge the gaps between people, to create empathy and understanding.
大卫·格罗斯曼
为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能,也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性,用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
康德
教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
叶圣陶
他对着黑黝黝的海水,朝着对岸那盏绿灯伸出双臂……那盏绿灯,是黛西的码头。
菲茨杰拉德
文章之妙:语快令人舞,语悲令人泣,语幽令人冷,语怜令人惜,语险令人危,语慎令人密;语怒令人按剑,语激令人投笔,语高令人入云,语低令人下石。
陈继儒
制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。
司马迁
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