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人生经验的第一个任务就是将我们从脑中的幻想世界解放出来——那些少年时期形成的错误观念。
叔本华
善良是区分好人与坏人的最初界限,也是最后界限。
周国平
从监视者、检查者、乱出主意者和审批者,转变为提供方便者、建议者、业务操作的合作者。
杰克·韦尔奇
财务自由是一场马拉松,而不是百米冲刺,要有长期的规划。
博多·舍费尔
人生需要耐心,需要勇气,需要激情,更需要信心。
罗翔
爱给你肤色和语言的国土,尽管她暂时这么冷淡贫瘠。
舒婷
班干部是为了促进学生成长的平台而非压制学生的枷锁。作为教师,我们无法也不应该奢望寻找到一群十全十美的优秀班干部,而是要通过更多细致的工作,深入地了解学生的潜质与品质,去发现那些“业已发现或是试图发现自己”的学生。因为,唯有自我发现的学生才有主动成长的欲求,才能更好地担当起班干部的重任。
陈秋中
制作电影就像解决一个巨大的谜题;每一块都必须完美地契合。
Making a film is like solving a giant puzzle; every piece has to fit perfectly.
彼得·杰克逊
写小说,说到底,就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
鲁迅
树本无心结子,我亦无恩于你。
胡适
我学导演主要是觉得自己内在的积淀少了一点,我对自己的表演特别有想法,有时候甚至觉得我的表演承受不了我的想法,所以应该去学习更多的东西。
赵薇
在现实的冲击下,我们产生了幻觉,误以为我和我的身体与这个时间是分离的。为了寻找自我感,我们就发展出了小我,在这个世界撒花姑娘抓取到的东西,好证明自己的存在。
张德芬
小说是人类自由最完整、最深刻的表达。
The novel is the most complete and profound expression of human liberty.
马里奥·巴尔加斯·略萨
愚蠢的事都不是傻瓜做的,而是聪明人所为。
李敖
爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。
伏尔泰
父母在帮助孩子时所采用的方法必须结合他们在发展进程中特定阶段的心智禀赋来考虑。这意味着,直接讨论“童年焦虑”或“童年的管教问题”没有任何意义。2岁孩子的焦虑与5岁孩子的焦虑是不一样的。比如,一个小男孩,他在2岁到5岁这三年间,一直认为自己的床底下藏着同一条鳄鱼,从心理学的角度来看,他2岁时想象的鳄鱼与他5岁时想象的鳄鱼是不一样的。鳄鱼也会随着小男孩的成长而长大,并且在床底下藏了三年之后,情况要比它刚刚出现时复杂得多。因此,在孩子2岁时,你处理这条鳄鱼的办法与孩子5岁时处理的方法也会不一样。
塞尔玛·弗雷伯格
The eye is not a mere optical instrument; it is the means by which the mind perceives the external world.
眼睛不仅仅是光学仪器;它是心灵感知外部世界的手段。
赫尔曼·冯·亥姆霍兹
回忆似水年华,是一种美好的感受,让我们在时光的漫漫长河中找到一丝温暖和安慰。
马塞尔·普鲁斯特
决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么。
简·尼尔森
最有效率的管理者们的日程表上有着大量的空闲时间。
埃米尼亚·伊贝拉
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