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每支股票后面都有一家公司,了解公司在干什么!你得了解你拥有的(股票)和你为什么拥有它。“这只股票一定要涨”的说法并不可信。
彼得·林奇
The novel is the one bright book of life.
小说是生命的一本明亮的书。
D.H.劳伦斯
任何一件事情,你看它是好事情,它对你就是好事情;你看它是坏事情,它对你一定是坏事情。
曾仕强
人间一趟,积极向上,不念过往,不畏将来。保持对生活的热爱,把每一天都过得热气腾腾。
《人民日报》
人不是因为没有信念而失败,而是因为不能把信念化成行动,并且坚持到底。
卡耐基
爱情是一朵生长在绝崖边缘的花,要想采摘它必须有勇气。
莎士比亚
我生平有两大遗憾:一是,我无法找到像李敖这样精采的人做我的朋友;二是,我无法坐在台下去听李敖的精采演说。
李敖
A good arbitrator must be a listener first, a decision-maker second.
一个好的仲裁员必须首先是一个倾听者,其次才是决策者。
陶景洲
自己就是工作,工作就是自己。越是错综复杂的问题,就越要回到原点,根据单纯的原理原则进行判断。
稻盛和夫
人在活着的时候,体内的细胞要重复不断死亡和生长的过程。据说人体细胞全部更新需要七年。在七年中,我体内的细胞全换成了新的,我的眼睛、耳朵、鼻子、嘴唇、内脏、皮肤和肌肉已悄无声息地焕然一新了。
韩江
如果爱不存在,爱就是悲惨的。
詹姆斯·乔伊斯
每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。我在这园子里坐着,园神成年累月地对我说:孩子,这不是别的,这是你的罪孽和福祉。
史铁生
我们探索教育目的时,并不要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的,是要把属于教育过程内容的目的,和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时,一定会出现后一种情况。因为在这种情况下,整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的;他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来,他们有名义上的目的,并不真是他们自己的目的,而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
生一点病,的确也是一种福气。不过这里有两个必要条件:一要病是小病,并非什么霍乱吐泻,黑死病,或脑膜炎之类;二要至少手头有一点现款,不至于躺一天,就饿一天。这二者缺一,便是俗人,不足与言生病之雅趣的。
鲁迅
财政分权与集权的平衡是地方政府治理的关键,过度分权可能导致资源浪费,过度集权则抑制地方活力。
郭庆旺
每个人都不断努力为自己所能支配的资本找到最有利的用途。当然,他所考虑的是自身的利益。但是,他对自身利益的关注,自然会、或者说必然会使他青睐最利于社会的用途。这就像“有一只无形的手”在引导着他去尽力达到一个他并不想要达到的目的。
亚当·斯密
自由,就是不再寻求认可。
岸见一郎
我们的教育学理论中的众多分歧,一大部分是由于心理学知识不多而产生的。
赫尔巴特
The destiny of world civilization depends upon providing a decent standard of living for all mankind.
世界文明的命运取决于为全人类提供体面的生活水平。
诺曼·博洛格
胸中落意气两字,则交游定不得力;落骚雅二字,则读书定不得深心。
陈继儒
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