一个人的思想走多远，他就有可能走多远。 - 每日文摘

行为主义者对人类行为的兴趣不仅仅是旁观者的兴趣——他想要控制人类的反应，就像物理科学家想要控制和操纵其他自然现象一样。

The interest of the behaviorist in man's doings is more than the interest of the spectator—he wants to control man's reactions as physical scientists want to control and manipulate other natural phenomena.

约翰·华生

（对于联邦住宅抵押贷款公司FreddieMac的看法）双独占仅次于垄断。

巴菲特

像沃伦一样，我对变富很有热情。不是因为我想要法拉利，而是我想要独立。迫切地想独立。

查理·芒格

原来世上的事情都绕。

刘震云

生死只是形态的转换，不是存在的终结。

蔡志忠

他从来没有想过，记忆有自己的生命。它会变形，有时候还会反抗。

加西亚·马尔克斯

没有品质，一切都是空谈。

魏建军

Young girls are told you have to be the delicate princess. I'm trying to show they can be the warriors.

年轻女孩被告知你必须成为娇弱的公主。我试图向她们展示她们也可以成为战士。

艾玛·沃森

衣食者，人之生利也，然且犹尚有节。

墨子

习惯能造就第二天性。

西塞罗

我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动者。我穿着自己的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。

巴金

感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。

爱默生

得人者兴，失人者崩。

司马迁

父母对孩子的情感大约经历了三个阶段，起先是“漠视”，然后是“溺爱”，再就是今天的“萦绕心头的爱”。这三种情感就是阿利埃斯识别出来的历史上的三类儿童观念，其中第三种是对孩子的自然之爱与监管、培养孩子的教育责任感的混合，它最初是为数不多的教会改革人士和道德家们的教育观念，随后推动了严厉的纪律在学校改革中的核心地位，并进入家庭，改造了父母因为孩子可爱、好玩而产生的浅薄的溺爱，这种新的儿童情感或可名之“教育之爱”。

严开宏

古印度与希腊、罗马、中国不同，它没有历史观念。时间是梵天的一场大梦。那是mayas，一种幻象。因此印度的社会制度起源与模式，不似希腊或中国般在于古代。种姓制度不是由一个像皇帝那般的神话英雄，或像莱克加斯般的传奇性立法者所创立的。它是自行孕生的，虽然是经由神、宇宙的旨意，出自于社会的土壤与底土，有如植物。种姓是jati，而jati是物种。种姓就某方面而言，是自然的产物。它的模型就是孕育天地万物的自然秩序。

奥克塔维奥·帕斯

学习数学的唯一方法就是做数学。

"The only way to learn mathematics is to do mathematics."

陶哲轩

单单一个有智慧的的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。

德谟克里特

想起十六岁那年，站在女子中学的花园里所感到的眩晕。那年春天，波斯菊开得特别放浪，我站在花园中间，四望皆花，真怕自己会被那些美所击昏。

张晓风

教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

加里宁

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