心潮向后涌着，时间向前走着，青年的烦闷，便在这交流的旋涡里。

白重恩

万物皆有它的审美，听所有人的意见，保留自己的判断。我们不能用自己的标准去衡量别人。

董宇辉

我年纪越大，越发现先做重要的事情这一古老规则的智慧——这个过程通常可以把最复杂的人类问题简化为可以处理的规模。

The older I get， the more wisdom I find in the ancient rule of taking first things first—a process which often reduces the most complex human problem to a manageable proportion.

艾森豪威尔

The elements of consciousness are the ultimate realities of psychology.

意识的元素是心理学的终极现实。

爱德华·铁钦纳

在预言和解释方面（列举其中两个，对水星近日点进动和对恒星光线弯折的预言和解释），广义相对论的表现优于牛顿理论。牛顿理论仍然是一个非常有用的理论，但是，如果我们要说哪一个理论更准确地描述了已知数据，答案几乎毫无疑问是广义相对论。因此，如果我们倾向于用现实主义态度对待物理学理论，那么我们就应该用现实主义态度对待相对论，而用工具主义态度对待牛顿理论。

理查德·德威特

Children have a sense of order.

儿童具有秩序感。

蒙台梭利

一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。

伏尔泰

拨灯书尽红笺也，依旧无聊。玉漏迢迢，梦里寒花隔玉箫。几竿修竹三更雨，叶叶萧萧。分付秋潮，莫误双鱼到谢桥。

纳兰性德

吃不到葡萄的人说葡萄酸。

伊索

人之爱人须要天天做的，不要我今天爱人，明天就不爱了。尤须在小的时候学习的，小的时候已经有爱人的行为，那末到了成人的时候，自然而然也能够爱人民了。……小孩子今日能爱人，他年就能够爱国了。

陈鹤琴

立足于学生的自主学习提供服务，我们提供了包括教材、课程标准细目、诊断试题以及线上的微视频课程、阅读书目、作业等一套完整的学习资源系统。这些资源的特点如下。其一，资源主要是为学生的自主学习服务的，而不只是为老师的教学服务。其二。在资源系统的层面上以多样化立体化的形式呈现。在实施中。面对众多资源、空间的多样性、实行个别化才能做到，才能真正为每一个学生的发展提供不同的需求。

沈祖芸

我不能逃避死亡，难道我还不能逃避对死亡的恐惧吗？

爱比克泰德

如果我没有在早上用两个钟头祈祷，撒旦就在这一天得到胜利，我的工作如此多，以致我若每日没有三个小时的祷告，就不能继续工作下去。

马丁路德金

照片是最完美的图画。

The photograph is the most perfect picture.

格哈德·里希特

你不能让赞美或批评影响你。陷入其中任何一种都是弱点。

You can't let praise or criticism get to you. It's a weakness to get caught up in either one.

亚瑟小子

含混(vague)和自相矛盾(self-contradiction）。

罗素

纷扰乱世之中，我的心依然敬你爱你。

加缪

写作是一种爱的行为。如果你愤怒，那就去写政治宣言。《爱与黑暗的故事》

阿摩司·奥兹

黄金必须使用才能显示其价值。

卡耐基