我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
"Stay humble and never forget where you came from."
保持谦逊，永远不要忘记你来自哪里。
莱恩·布拉瓦特尼克
中国人的想法是我们人是一个人群里面的一部分，是人类里面的一部分，是宇宙里的一部分。
许倬云
通过引入便利的辅助价值网络，代替传统的价值增值系统，从而引入以学生为中心的学习体系，正是我们通过与“非消费”竞争从而树立初始市场的理论的优秀实践。有了我们上文所说的技术平台，以前没有能力独立开发或销售这些学习工具的教师、家长和学生，现在分分钟就可以成为产品经理，发挥自己的产品设计潜能。
克莱顿·克里斯坦森
小优让高辕看到了这个奇迹，就如同摇篮前的我一样。
廖一梅
病人必须在移情中、在内心中找到他童年时期的父母，并有意识地体会到父母的操纵与鄙视，这样才能从中解脱。
爱丽丝·米勒
男女之间不存在纯粹的友谊，有的只是爱恨情仇。
奥斯卡·王尔德
国家百年振兴中国梦的基础在教育，教育的基础在老师。
任正非
渔业的领导力意味着今天做出艰难的选择，这样后代就不必这样做。
Leadership in fisheries means making tough choices today so future generations won't have to.
帕特里夏·怀特
用一个单一的、固定不变的身份标签来描述自己，简直是在侮辱你的广阔无垠，在遮蔽和压制你的无穷潜力。
奥赞·瓦罗尔
凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。
孙中山
小王子存在的证据就是他非常漂亮，他笑着，想要一只羊。他想要一只小羊，这就证明他的存在。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
现象学的根本精神在于‘回到事情本身’，但这‘事情本身’恰恰是最难回到的。
邓晓芒
笑我们这麼傻，我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。
徐志摩
我不需要有优良的品质，因为大家都认为我没有什么优良的品质。
席勒
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
叶圣陶
企业要勇于承担社会责任，实现与社会的和谐发展。《责任与担当》
戴厚良
决定现在是否买入某只股票时，它在过去几年已经上涨或者没有上涨的事实根本没有意义，重要的在于现在或者未来是否能有足够的进步，以证明价格高于目前的水平是有道理的。
欧文·费雪
黑暗向光明旅行，但就是盲者却向死亡旅行。
汤姆·舒尔曼
所以我把生活看作是一个漫长的学习过程。如果我看到——你知道，如果我乘坐别人的航空公司，发现这种体验并不愉快，而这在几年前是不愉快的，那么我会想，好吧，你知道，也许我可以创造我想乘坐的那种航空公司。
理查德·布兰森