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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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领先的秘密在于开始行动。
马克吐温
教育哲学家们认为获得知识是一件困难的事情，因为其中必然有各种约束的介入。他们认为学习是要付出代价的，耐力和汗水必不可少；个人的兴趣要让位于集体的利益。在他们看来，要想获得出色的思辨能力对于年轻人来说绝非易事，而是一场艰苦卓绝的斗争。
尼尔·波兹曼
我们将毁于我们所热爱的东西！
尼尔·波兹曼
I have not told the half of what I saw.
我还没有把我所见所闻的一半告诉你们。
马可·波罗
我们在冰冷的大雨中拥吻，在亲吻中，我为对她造成的伤害致歉。而我又如何能知道，我接下来会同样伤害了她，并再度为此向她道歉。不过我当下完全没有预料到，我对她的渴望是如此真切。
马克·李维
可持续发展不仅是一种趋势，更是我们对未来的责任。
Sustainability is not just a trend, it's our responsibility to the future.
黄黎明
原以为杀只鸡狗是件容易的事，真等一个活物到你跟前，让你立马结果它，杨百顺还真有些发憷。鸡狗虽被绑着，但它们喊叫；喊累了，不喊了，流着泪看你。刚开始杀时，杨百顺闭着眼睛，一刀就下偏了，反倒让鸡狗重吃二遍苦，重受二茬儿罪。但啥事经不住时候长，三个月下来，天天白刀子进红刀子出，习惯成自然，心就硬了。一个活物刚才还在哭，一刀子下去，就不哭了，一个事情就了结了。这时杨百顺又想，世上万千的事，说起了结，还属这种了结快；别的事，一辈子也难了结。了结之后，倒生出些许快感。三个月后，如果活计不凑手，闲下几天，手反倒痒痒起来。
刘震云
可怜的民族，只有当它的内心受到痛苦时，才有复兴的机会。
郭沫若
合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。
马卡连柯
因为真理是灿烂的，只要有一个缝隙，就能照亮整个田野。
赫尔岑
吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集污池。
解释：能吞下船的大鱼，不会在细浅的溪水里遨游；在天空高飞的鸿鹄，不会在肮脏的水池栖息。
列子
你熟悉的环境你熟悉的人，你吹过的风和看过的景，你尝过的粮食和喝过的水，这些加起来就是你，跟你有多大名气没有关系，跟直播间里3万人还是10万人看你，也没有关系。
董宇辉
作为教师，我们与学生的接触频繁，关系密切，影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲，教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话，无时不刻在用自己的教育行为引导学生，正所谓“身教重于言教，潜移默化”。
刘畅
The great thing about rock and roll is that someone like me can be a star.
摇滚乐最棒的地方就是像我这样的人也能成为明星。
埃尔顿·约翰
A successful business is one that values its people as much as its profits.
成功的企业是那些像重视利润一样重视员工的企业。
迈克尔·布朗
Unlimited tolerance must lead to the disappearance of tolerance.
无限的宽容必将导致宽容的消失。
卡尔·波普尔
衡量公司成功的真正标准不仅是利润，还有对员工和社区的积极影响。
The true measure of a company's success is not just its profits, but its positive impact on employees and communities.
史蒂文·利尔
所有感情的烦恼，都因为当事人爱得不够。你若爱他，不会遭遇第三者，不会分居两地，也不会认为爱上不该爱的人。诸多踌躇，均因爱他不够，爱自己更多。
蔡澜
长城汽车的成功，源于我们对每一个细节的极致追求。
王凤英
一个号称民主的社会，如果仍用产品或产量来衡量社会效率作为理想，就是接受贵族社会所特有的贬低群众的传统，并把它继续下去。但是，如果民主主义具有道德的和理想的含义，那么就要求每个人对社会作出贡献，同时，给每个人发展特殊才能的机会。个人发展和社会效率这两个教育目的分开，是对民主主义的致命打击；采用比较狭隘的效率，就丧失效率的正当理由。
杜威
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