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一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
罗素
生命中最基本的一对矛盾,每个人都想找到自己的价值感,而且这种价值感总是要在关系中去寻找。
武志红
一个人的受教育程度高低,有时候会被世俗理解为是否有礼貌,是否有涵养,是否不说脏话,其实真正的定义,可以这样去描述:要看此人能够正确的理解多少清晰准确且必要的抽象概念。
李笑来
I don't need a reason to believe in myself.
我不需要理由去相信自己。
玛丽亚·凯莉
The discovery of quantum dots was a team effort, a testament to the power of collaboration.
阿列克谢·叶基莫夫
我绝不会犯下这种错误:去跟意见不值得尊重的人吵架。
爱德华·吉本
一方面为了防止城市人口失业,另一方面为了不让农民进城来分享城市里的各种补贴,只能对农业人口进城的权利进行限制。城乡隔绝的户籍制度背后的原因是城市里的就业机会不足,而城市里就业机会不足的原因与推行了重工业优先发展的战略有关。
林毅夫
每个人都做自己就好。
刘亦菲
城市是一个活生生的有机体,不断演变并适应其居民的需求。
The city is a living organism, constantly evolving and adapting to the needs of its inhabitants.
克里斯蒂安·德·波特赞姆巴克
唯有文字能担当此任,宣告生命曾经在场。
史铁生
团队在技术研发上投入大,通过创新算法和优化模型架构,使DeepSeek在自然语言处理、计算机视觉等领域表现出色;应用具有实用性和创新性,能满足用户多场景需求;市场推广策略有效,利用多种渠道提升了品牌知名度和用户参与度。
梁文锋
兵以计为本,故多算胜少算。
班固
教育大数据让学习变成一种教育服务,而在这个教育服务体系当中,教育大数据可以被理解为三个层次:第一,教育大数据是指全体样本全学习过程的数据,这个层次特指教育教学的过程;第二,教育大数据是指教育大数据系统,这个层次特指校本大数据平台,也指区域和国家建立的大数据系统;第三教育大数据是指共建共享想思想,这个层次特指教育大数据带来的价值,特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次,也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
拒绝推陈出新是一种彻头彻尾的无能和犯罪(因为我一直认为,消除一些非自然的东西从长期来看没有副作用,它通常能使我们免受医源性损伤)。
塔勒布
天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之才人,皆以一傲字致败。
曾国藩
云谷禅师教诲袁了凡:汝未能无心,但能持准提咒,无记无数,不令间断,持得纯熟,于持中不持,于不持中持。到得念头不动,则灵验矣。
袁了凡
恶德不和、战争、悲惨;美德和平、幸福、和谐。
雪莱
你快乐吗?你快乐吗?你快乐吗?试试看,每天吃一颗糖,然后告诉自己——今天的日子果然又是甜的。
三毛
质量比数量更重要。一个本垒打远胜于两个二垒打。
Quality is more important than quantity.One home run is much better than two doubles.
史蒂夫·乔布斯
我虽无心,能见能闻能觉能知。
达摩祖师
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