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雕刻是凹与凸的艺术,并不是没有光滑润饰的形状。
奥古斯特·罗丹
生活好比一条长河,再浑浊的河水也有洁净的源头哪。
大仲马
生命的第一个行动是创造的行动。
罗曼·罗兰
并不是因为我什么都有了,在外面的世界中,我已经找不到东西可以满足我了,所以转而追求内外的世界。真相是,我受苦的能力太差了。一旦我陷入痛苦当中,我就想要逃跑,抗拒,压抑,甚至将痛苦投射出去。所以,“灵修”后来变成了我的一个护身符,你拿走了我的灵修,我就失去人生的意义了。到处去上课,不停地读书,表面上是在寻找真理,其实是在追求离苦之道,而这过程,也变成了一种逃避痛苦的工具。
张德芬
宗臣事有征,庙算在休兵。
张九龄
老冯驻徐州,山上绿油油。谁砍我的树,我砍谁的头!
冯玉祥
他已顺应潮流,成为实利主义者,仇恨和绝望有时又使他成为一个没有理性、不切实际的复仇狂和虐待狂。
威廉·福克纳
利用信息化促进教学改革的根本目的是育人培养德才兼备的人才。项目顶层设计始终围绕“向忠、向善、向上”人才培养需要,以学生的学习和发展为核心,创设泛在互联、资源丰富、有利于协作交流的信息化教学环境,创新智慧化学习方式和教育模式,深化学科教学改革,促进学生学科核心素养的提升,全面推进素质教育。
刘邦奇
唯一的敌人是你自己!
张德芬
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
欧阳修
在我看来,真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦薛甚至羞涩的态度,而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
马克思
如果你发现一扇门,把门保持原样地留给后来者。
凯文·凯利
我们的血,要流在一起,像黄河的水,永远流在一起。
田间
过程和结局都有了,再去纠缠,连自己都觉得贪婪。
海子
症状是意义的信差,只有在它们的意义获得理解后,症状才会消失。
欧文·亚隆
以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事但对坏人来说,它的害处是无以复加的。
荷马
一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
罗素
许多错误的步骤都是站着不动。
蒂姆·费里斯
Modularity is essential for building large systems, as it allows us to break down complex problems into smaller, more manageable parts.
模块化对于构建大型系统至关重要,因为它允许我们将复杂的问题分解为更小、更易管理的部分。
芭芭拉·利斯科夫
逆境顺境看襟度,临喜临怒看涵养。
弘一法师
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