所谓学问，在于治事，事不治，纵学无益；所谓佛法，在于治心，心不治，纵修无成。 - 每日文摘

不曾犯过错误的青年既不原谅别人的过失，同时当作别人也有崇高的信仰。我们必须有了丰富的人生经验，才能理会拉斐尔的名言：所谓了解是彼此的程度相等。

巴尔扎克

你连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不同，有人觉得刺眼有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象，是因为没到那个时间点。只有自己才是自己的拯救者。

荣格

在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。

卡耐基

创新是企业发展的永恒动力，没有创新就没有未来。《石业变革之路》

王五

我不知道已经变成了“我还不知道”。

比尔·盖茨

I don’t follow trends. I create my own world.

我不追随潮流。我创造自己的世界。

草间弥生

教育的目的不是使年轻人在任何一门科学上都变得完美，而是要打开和培养他们的思维，使他们在将来学习任何科学时都能胜任。

The business of education is not to make the young perfect in any one of the sciences, but so to open and dispose their minds as may make them capable of any, when they shall apply themselves to it.

约翰·洛克

幸福不能独占，正如同满天的星星，不是只有住高楼的才得欣赏。

刘墉

伟大的称号只会降低那些不知道自立自强的人。

拉罗什富科

别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

莫言

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

伏尔泰

以心术为本根，以伦理为桢干，以学问为菑畬，以文章为花萼，以事业为结实。以书史为园林，以歌咏为鼓吹，以义理为膏梁，以著述为文绣，以诵读为耕耘，以记问为居积。以前言往行为师友，以忠信笃敬为修持，以作善降祥为受用，以乐天知命为依归。

注释：菑畬（zī she耕耘）以心术为根本，以伦理为树干，以学问为良田，以文章为花萼，以事业为果实，以书籍为园林，以歌咏为音乐，以义理为食物，以著述为彩绣，以诵读为耕耘，以讨论学问为累积，以先贤的言行为师友，以敬忠笃信为修持，以行善降祥为给用，以乐天知命为依归。

金兰生

不忠实会毁掉爱情，并且，当人们有嫉妒的理由时，就绝不会缺少嫉妒。只有那些避免让人心生嫉妒的人，才值得我们为之嫉妒。

弗朗索瓦·德·拉罗什富科

淘宝网的主业决不该放在与对手的竞争上，而是把眼睛盯在提升客户体验上。

马云

There is nothing eternal in us.

在我们身上，没有什么是永恒的。

让-保尔·萨特

懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。

富兰克林

In mathematics, the journey is as important as the destination.

在数学中，旅程与目的地同样重要。

约翰·汤普森

每个女人都应该为自己打算，这是她们的责任！谁会来代她绸缪？不，我有的，不过是自己。

李碧华

逃离系统的唯一方法是玩弄它，操纵它，让它自相矛盾。

The only way to escape the system is to play with it, to manipulate it, to turn it against itself.

让·鲍德里亚

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