生命的价值不在于我们呼吸的次数,而在于那些让我们屏息的时刻。
I guess it comes down to a simple choice:get busy living or get busy dying.
我们从这样的假设开始:任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。