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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有德而富贵者,乘富贵之势以利物;无德而富贵者,乘富贵之势以残身。
胡宏
构成要件的解释必须坚持实质判断,避免形式主义陷阱。
阮齐林
每个人的心里都有一座城,城里住着不愿提及的往事。
苏童
知识分子的标准,知识分子全都住在纽约的格林威治村,愤世嫉俗,行为古怪,并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。所以我们还是该以有一份闲差或教职为尺度来结点现在的只是分子,以便比较。
王小波
行家从来就不是无所不知的。一个真正的行家有一个繁杂的范畴体系,即使某些地方存在空缺,他也可以通过类比查漏补缺。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
讲故事的力量在于它能够连接我们,弥合人与人之间的鸿沟,创造共情和理解。
The power of storytelling lies in its ability to connect us, to bridge the gaps between people, to create empathy and understanding.
大卫·格罗斯曼
政治里面有两个潮流,一个是自由底潮流,一个是秩序底潮流。
孙中山
当我们对朋友的体贴照顾夸赞有加时,与其说是出于感激之情,不如说是希望人们据此评判我们的优点。
拉罗什富科
God loves each of us as if there were only one of us.
上帝如同每个人都是独一无二的,独特地爱着我们。
奥古斯丁
紞如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。
苏轼
忍一时,争千秋。忍也是一种学习和磨练。
王蒙
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
幸福不是永恒的,但智慧可以带来持久的满足。
叔本华
亲爱的朋友们,一切悉听尊便,但无论如何,请切记:人生苦短。
赫尔曼·黑塞
不是意识决定生活,而是生活决定。
马克思
世上总有人在等待着另外一个人,无论是在大沙漠还是在大城市。当这两个人最终相遇,四目相对的时候,过去的一切和将来的一切全都变得无足轻重了,只有眼前的这一刻最重要。
保罗·科埃略
So, fall asleep love, loved by me…for I know love, I am loved by thee.
所以,爱的人啊,入睡吧,我知道爱,我知道我被你所爱。
罗伯特·勃朗宁
真正的创新,是用最好的商业模式来解决顾客的具体痛点。解决一个痛点时,不能创造新的痛点。
俞敏洪
何谓真如之意义?真真实实,平等一如,无妄情,无偏执。
弘一法师
店规不是死板的。有些事不能通融,有些事要改良。世界日日在变,……做生意贵乎随机应变。
胡雪岩
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