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意志薄弱的人不会诚实。
拉罗什富科
1940年9 月30日,我家在昆明租赁的房屋正中一弹。我们少得可怜的一点家当几乎全部化为灰烬。万幸的是,全家人都已躲在防空洞里,免于遭难。几天之后,我带着一把铁锹回去,挖出了几本压歪了的但仍可用的书本,欣喜若狂。今天已很难了解,在那种困苦的岁月里几本书的价值。
杨振宁
我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路,不被权威所吓倒,不受行时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑。
歌德
在全国尽可能平衡地分布大工业,是消灭城市和乡村分离的条件。
恩格斯
人正因博学才谦逊,正因勇于牺牲才力量无比。
吉卜林
人的有限性在于对于我们安身立命的基本词汇,我们并不知道它的准确含义。这也造成了人与人之间沟通的非充分性,我们言说着相同的词语,却也许传导的是完全不同的意思,我们的善意经常被人误解为敌意,我们的敌意却被人误认为善意,也许误解是人际关系唯一的常态,完全的理解不是变态就是奇迹。
罗翔
不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们!
鲁迅
你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看,去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
歌德
卡尔认为,网络正在重塑我们的大脑,“网络弱化了我们对信息进行‘深加工’的能力,而这种能力正是支撑我们专注性地获取知识、归纳推理、批判思考,想象以及沉思的关键。”
戴维·温伯格
人生的大多数愤怒都来自于固执,固执地放大生活的不如意,固执地将目光锁定别人的错误,固执的内疚后悔。钻牛角尖不是解决问题的好方法。我们越是想要控制事物,就越容易反被事物控制。
谢国计
人怕没脸,树怕没皮。
谚语
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
生命是一段旅程,而不是终点。
Life is a journey, not a destination.
瑞奇·马丁
创新是企业发展的永恒动力,没有创新就没有未来。
Innovation is the eternal driving force of enterprise development, without innovation there is no future.
陈明
二十年来治一怒字,尚未清磨得尽,以是知克己最难。
曾国藩
All things are subject to decay and when fate summons, monarchs must obey.
万物皆会腐朽,命运召唤时,君王亦须服从。
约翰·德莱顿
在学问上每前进一步,就更接近这真理一步。
托尔斯泰
我们爱土地,我们站着,用木鞋挖着泥土。
田间
共产党员在宣誓的时候不是说吗,把人民的利益放在第一位,迎着困难上。所以我开了个党小组会议,说共产党员的口号你平时喊喊可以,但这个时候,我不管你有什么想法,对不起,现在你马上给我上去!
张文宏
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