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一生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。
蒙森
别在愚昧庸俗猥琐的事上浪费你的生命。
王尔德
教育乃是社会生活延续的工具。
杜威
我们今天种植的每一棵树都是留给后代的遗产。
Every tree we plant today is a legacy for future generations.
莎拉·戴维斯
大多数人,即使是在这个比较自由的国土上的人们,也仅仅因为无知和错误,满载着虚构的忧虑,忙不完的粗活,却不能采集生命的美果。操劳过度,使他们的手指粗笨了,颤抖得又太厉害,不适用于采集了。真的,劳动的人,一天又一天,找不到空闲来使得自己真正地完整无损;他无法保持人与人间最勇毅的关系;他的劳动,一到市场上,总是跌价。除了做一架机器之外,他没时间来做别的。他怎能记得他是无知的呢--他是全靠他的无知而活下
梭罗
他渴望孤独,对整个世界的怨恨咬噬着他的心。
加西亚·马尔克斯
记忆是历史的残余,是过去留在我们体内的幽灵。
佚名
It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious for?
光勤劳是不够的,蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。
梭罗
有缘千里来相会,无缘对面不相识。
谚语
真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。
亚里士多德
宇宙并不需要与人类的野心完美和谐。
The universe is not required to be in perfect harmony with human ambition.
约翰·斯卡尔齐
人的知识好比一个圆圈,懂得越多,与未知的接触面就越大。
爱因斯坦
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
罗恩·霍华德
任何活动如果没有个人利益做基础,是不可能持久的。这是个极其普通的哲学道理。
托尔斯泰
教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样,我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力,努力做到那以教育为信仰的人。
朱自清
永恒,一个所有地球生命的终极追求,所有艺术生命苦苦攀援的极顶。它又是无法企及的悲剧性的生命境界。从蛮荒时代到文明社会,人类一直心怀渴望,举首向天,祈盼神示以永恒。
冯骥才
生命是一个奇迹,向没有经历过奇迹的人解释它,就如同向没有吃过梨的人解释梨子的滋味。生命是一个奇迹,即使它脆弱无常,即使它缺乏解释,它依然是个奇迹。
廖一梅
重在培养学生自我改的本事,教师只给些引导和指点,该怎样改让学生自我去研究去决定。
叶圣陶
名衲谈禅,必执经升座,便减三分禅理。
陈继儒
创业者要有‘虽千万人吾往矣’的勇气。
徐小平
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