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催花未歇花奴鼓,酒醒已见残红舞。不忍覆余觞,临风泪数行。粉香看欲别,空剩当时月。月也异当时,凄清照鬓丝。
纳兰性德
只要还有一线希望,就还有无限的可能。
余秋雨
让我做个宁静的梦吧,不要离开我,那条很短很短的街,我们已经走了很长很长的岁月。
舒婷
在形式层面,每一个人迟早都会“失败”,每一个成就最终都会化为乌有。所有的形式都是无常的。
埃克哈特·托利
公司的价值观可能不是我的价值观,公司的价值观也不受我的价值观影响,公司的价值观是我理性的根据公司的愿景来定的。
张一鸣
我们的运动是反议会制的。
阿道夫·希特勒
不准确是一切伟大事物的本质。
海塞
一切社会的邪恶都源于人类离开了自然状态,并远离了他们真正的本性。
卢梭
不设防的核心一是光明坦荡,二是不怕暴露自己的弱点。为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何?”而设防“就是戴上假面,拒真正的友人于千里之外,终于不伦不类,孤家寡人。
王蒙
世间善男子、善女人,若有急难恐怖,但自归命观世音菩萨,无不得解脱者。
释迦牟尼
诚然理性也告诉我们,凡是与过去长时期的经验相符合的事,通常可以期望在未来发生;但这并不因此就是一条必然的、万无一失的真理。
莱布尼茨
航天员不是一个人在战斗,而是代表整个国家、整个民族在探索太空。
杨利伟
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
一念疏忽,是错起头;一念决裂,是错到底。
一念的疏忽是错误的开始,一念不能善始善终,便是错误到底。
金兰生
"The best stories are the ones that make you feel less alone."
最好的故事是那些让你感觉不那么孤单的故事。
贾森·雷诺兹
啸声忽高忽低,时而如虎啸狮吼,时而如马嘶驴鸣,或若长风振林,或若微雨湿花,极尽千变万化之致。
金庸
我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存。
奥斯卡·王尔德
我欣赏自己,欣赏自己的成功。
佚名
当你深处低谷四周皆碰壁时,上天是在告诉你,你该起飞了。
阿诺德·施瓦辛格
The beauty of cinema is that it can transport you to another world.
电影的美在于它能将你带到另一个世界。
格斯·范·桑特
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