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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人生何如不相识,君老江南我燕北。何如相逢不相合,更无别恨横胸臆。留君不住我心苦,横门骊歌泪如雨。君行四月草萋萋,柳花桃花半委泥。江流浩淼江月堕,此时君亦应思我。我今落拓何所止,一事无成已如此。平生纵有英雄血,无由一溅荆江水。荆江日落阵云低,横…
纳兰性德
真正珍贵的东西是所思和所见,不是速度。子弹飞得太快并不是好事;一个人,如果他的确是个人,走慢点也并无害处;因为他的辉煌根本不在于行走,而在于亲身体验。
阿兰·德波顿
我们通常称为“爱”的东西可能是一种短暂的欢乐和兴奋,一种沉溺性的需求,可能瞬间就向其相反的方向发展。许多爱情在经历起初的激情之后,会在爱与仇恨、吸引和攻击之间徘徊。真正的爱不会让你感到痛苦,它不会突然间就变成仇恨,当然真正的喜悦也不会转变成痛苦。
埃克哈特·托利
历史在循环往复中前进,每一代人都将重复前人的错误。
加西亚·马尔克斯
新班主任怎样才能更好地处理角色冲突,积极自如地投入到工作中呢?首先,以更加开放的态度来看待班主任这一职业,明确不同个性的老师都可以当好班主任;其次,要看到角色冲突的正向作用,利用其促进自我发展。
陈秋中
Technology should be a tool for inclusion, not exclusion.
技术应该是包容的工具,而不是排斥的工具。
黛博拉·埃斯特林
某些事尽管会造成工资减少,但的确能让我们在工作中收获快乐。首先是那些能让我们感受到珍贵同志情谊的事,这种情况很少;还有那些自己摆脱困境的事。当我们想方设法、努力克服困难时,我们的灵魂被对未来的设想所占据,而这未来仅取决于我们自身。
西蒙娜·薇依
人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人。
奥斯特洛夫斯基
马上行动,不必遗憾。若是美好,叫做精彩。若是糟糕,叫做经历。
佚名
大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知
一个人精神能力的范围尤其决定性地限定了他领略高级快乐的能力。
叔本华
艺术作品应当超越个人生活的天地、直面诗人的精神与内心深处,如同人直面人类的精神与内心。
荣格
As data grows, so does the complexity of managing it. The challenge is to keep the systems simple and efficient.
随着数据的增长,管理它的复杂性也在增加。挑战在于保持系统的简单和高效。
迈克尔·斯通布雷克
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?
苏轼
什么是最好的感情?没有恐惧。没有失去的恐惧、没有讨好的恐惧、没有怀疑爱的恐惧、没有见不到的恐惧、没有隐瞒的恐惧、没有对未来的恐惧、没有外在干扰的恐惧、没有压抑妥协的恐惧。没有恐惧,就能全然接受给予,爱在安全放松下只会累积。他可以是他,你依然是你。你们是纯粹安然的彼此。
伊能静
一个父亲不能为他子女的所有行为承担责任,如果父母要为子女的错误承担责任,那会是个不同的世界。
维多利亚·希斯洛普
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。
列宁
了却君王天下事,赢得生前身后名。
辛弃疾
人生有三大任务:工作、交友和爱,这些任务也都是人际关系的任务,往往越拖延,就越难解决。
阿德勒
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
高尔基
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