背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休。云澹澹，水悠悠，一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。
纳兰性德名人名言哲理格言警句语录 纳兰性德
读研（出国）的意义有三种：曰走出困境，获得竞争能力；曰走上佳境，获得领导能力；曰走入意境，获得预见能力。
徐小平
佛语心为宗，无门为法门。
无门慧开禅师
未来属于那些相信自己梦想之美的人。
The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams.
玛丽·弗里奥
我看到，最早到临终床前的总是小人。
余秋雨
你明白爱一个人是什么意思吗？你爱一棵树、一只鸟、一只宠物，你去照顾它、喂养它、关爱它，即使它不给你任何回报，不跟随你，你仍然爱它，这种爱你能了解吗？大部分的人都不是以这样的方式去爱，我们一点也不明白这种爱，因为我们的爱永远被焦灼、嫉妒、恐惧等所限。
克里希那穆提
如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
季羡林
山头明月夜增辉，增辉不照重泉下。泉下双龙无再期，金蚕玉燕空销化。朝云暮雨成古墟，萧萧野竹风吹亚。
孟郊
若对黄花孤负酒，怕黄花、也笑人岑寂。
刘克庄
一个国家的繁荣程度取决于其法律制度的完善程度。64、“一个国家的文化水平越高，其国民的道德水平和生活质量也就越高。
亚当·斯密
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业，进行预习测评和反馈，深化学情分析，优化教学设计，实现以学定教，便于精准教学；通过课中推送随堂测验，进行实时检测数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析，实施针对性辅导，为学习者推送合适的个性化学习资料，实现个性化的学习支持。
刘邦奇
我本人喜欢的是一个电影说一个情绪，哪怕它再小。某些大导演，自不量力，老企图在电影里探讨深刻的哲学问题，什么命运啊信任啊，还要扩及到全人类，乃至挖掘到远古时代。其实，人类的问题都是因人而异。这世界上存在肤浅，但不存在深刻。你觉得他是这样，结果他是那样，你觉得自己是那样，结果自己不是那样，这样，生活有点异样，但是没有变样，自己还那么小样，没忘记人家的模样，结果都是一样。在想，我们的大导演，是不是很多时候没有爱情了，很多时候没有被感动了。多年没有被感动的人，如何能拍出一个感动别人的片子呢？除了片子里的演员互相"我被你感动了"以外，我看的一头雾水。还是没有想象力啊。
韩寒
情感不仅仅是反应；它们是我们内心状态的有力指标，并且可以显著影响我们的决策过程。
Emotions are not just reactions; they are powerful indicators of our inner state and can significantly influence our decision-making processes.
斯科特·普劳斯
The motivation, the potential for development, the capacity for assuming responsibility, the readiness to direct behavior toward organizational goals are all present in people. Management does not put them there. It is a question of how to recognize these qualities and make use of them.
激励、发展潜力、承担责任的能力以及为组织目标努力的意愿都存在于人们身上。管理并非赋予这些特质，而是如何识别并利用它们。
道格拉斯·麦格雷戈
邪恶盛行的唯一条件，是善良者的沉默。
埃德蒙·伯克
收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘枝红。谁家刻烛待春风。竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫。风流端合倚天公。
纳兰性德
我们总以为自己能主宰自己的命运，却发现这一个个面貌不同的个体总是被那种强大的理事力量、伟大人物的光辉所左右，轻易的放弃自己的个人自由与尊严。
许知远
True leadership is about serving others, not yourself.
真正的领导力是为他人服务，而不是为自己。
凯文·约翰逊
他们干什么都这样，不顾其他，学是学，玩是玩，想她是想她。这才是真正的洒脱。所以难怪成天玩的男孩子往往比天天啃书的女生学习成绩好。鬼知道是她看书，还是书看她，鬼知道是她想看书，还是她想人家看她看书。
冯唐
我的诗，是从伤口里流出来的血。
牛汉