理想是具有冒险性的。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
鲁迅
怎样让孩子更有竞争力？在小学阶段，第一是习惯养成，第二是思维开发，第三就是前程设计。
王金战
谁要嬉戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永久是一个奴隶。
歌德
我们不可能再去爱一个自己确实已经不爱的人。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
La narrativa es un espejo que refleja no solo lo que somos, sino lo que podríamos llegar a ser.
叙事是一面镜子，不仅反映了我们是什么，还反映了我们可能成为什么。
何塞·玛丽亚·梅里诺
所有的谋略，本质都是对人心的洞察。
苏城育
“心灵的事，要慢慢来”。
武志红
生活，就是生下来，活下去。
佚名
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
灯呵！感谢你忽然灭了，在不思索的挥写里，替我匀出了思索的时间。
冰心
还有抑郁症，古人或看那是天赋异禀吧、没人招他没人惹他也没人帮他，不会儿工夫他就能把自己弄得面目全非--面色青苍、呼吸紧促，神情恍而惚之，周身僵且硬也。检查吧，没毛病；谈谈吧，啥也懂。这对唯物**是个打击，单凭某种“意念”就能做这么大的功。
史铁生
我认为普通人可以选择变得非凡。
I think it's possible for ordinary people to choose to be extraordinary.
埃隆·马斯克
悲观主义者每天都要为存在编造其他的理由：他是人生的“意义”的受害者。
齐奥朗
爱美就是看见光明。
To love beauty is to see light.
普吕多姆
他说爱你了吗?一定要逼他说出口，这样他将来反悔，你就可以拿这话羞辱他。
王朔
LEO牌写作心得：1）不论写什么，列提纲都有利无害。2）内容／观点／立意永远第一，不刻意堆砌华丽辞藻。3）写作时真心诚意，切勿虚情假意。4）写完后请他人帮助评点，能发现被自己忽视的漏洞。
李柘远
童年的爱是很神圣的，什么都无法将之夺去，它会一直在那里，烙印在你心底，一旦回忆解放，它就会浮出水面。
马克·李维
最好的想法往往来自倾听那些最接近问题的人。
The best ideas often come from listening to those closest to the problem.
利夫·约翰逊
爱改变一切。
Love changes everything.
凯特·迪卡米洛