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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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生活好似演戏——成功与否不在情节有多长,而在演技有多好。
塞内加
过去总是紧张的,未来是完美的。
The past is always tense, the future perfect.
彼得·凯里
政治家的最高法则,就是象法官和医生一样,根据各种情况对症下药。
巴尔扎克
谨小慎微难成大事。
培根
吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”,梦想“将来”,以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”,以努力为“将来”之创造。
李大钊
充国曰:“此穷寇不可迫也。缓之则走不顾,急之则还死战。”。
刘伯温
天才在逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
如果一个人平时不面对应激物,那么当遭遇应激物时,他便难以生存。
塔勒布
无论你有多小心,有一个风险是任何投资者都无法消除的,那就是犯错的风险。
本杰明·格雷厄姆
时的青松、黑夜中的火花、长途跋涉中手挽手的挽扶。
艾明之
志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷;志气太小,因循苟且,麻木消沉,结果就必至于堕落。
朱光潜
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
王安石
勇气如爱情,需要希望来滋养。
拿破仑
生活是世界上最罕见的事情。大多数人只是存在,仅此而已。
"To live is the rarest thing in the world. Most people exist, that is all."
安娜·玛丽亚·马图特
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
感情的ruin(创伤)就是要你把这些事当做心灵的灰烬来看,看的时候不免感触万般,但不要刻骨铭心的伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
傅雷
连一个好朋友都没有的人,根本不值得活着。
德谟克里特
7.幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。
大仲马
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
巴尔扎克
永远相信年轻人,因为他们代表未来。
张勇
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