假若能带走这一切，我该有多高兴。然而，我怎么能够？唇齿赋予声音飞翔的翅膀，而声音却无法携唇齿同行，它只能够独自翱翔于天际。雁鸟必须离开窝巢，才能独自飞跃太阳。
纪伯伦名人名言哲理格言警句语录 纪伯伦
组织的功能，在聚合安人的力量，协同一致。
曾仕强
人是一种发明，而且是一种也许接近其终结的发明。
米歇尔·福柯
一杯水，你渴的时候，它贵如黄金，不渴的时候，觉得寡然无味。
余华
官僚机构掌握着能够对企业造成严重损害的权力。为了避免这种伤害，经理只好同掌权者搞好关系。
冯·米塞斯
跟别人夸自己学校时说：“这里虽说不上山明水秀，可是也别有一番风味。”
周星驰
物权法的核心在于平衡物的归属与利用之间的关系。
崔建远
创业要像游戏一样，要有乐趣。
雷军
日子是一张琐碎小事织成的网，遗忘是由灰烬构成，难道还有更好的命运。
博尔赫斯
我将专注于解决问题，而不是抱怨问题的存在。
奥格·曼狄诺
如果全人类集体做梦，会梦到穆斯布鲁格尔。
罗伯特·穆齐尔
我的思想虽没为我赚进一分钱，却替我节省了不少开支。
叔本华
跨境投资不仅是资本的流动，更是文化与信任的桥梁。
赵琳
家具设计的创新不仅仅是美学问题，更是创造能够讲述故事并经受时间考验的作品。
Innovation in furniture design isn't just about aesthetics; it's about creating pieces that tell a story and stand the test of time.
艾玛·格林
The world is full of obvious things which nobody by any chance ever observes.
世界上充满了显而易见的事物，却没有人注意到。
科尔森·怀特黑德
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
试图处处都安全，意味着处处都薄弱。
丘吉尔
真正的企业家精神是敢于冒险，敢于失败。
李彦宏
法律人的初心，是为每一个普通人守护公平与尊严。
梅向荣
当他凝视她的黑眼睛，看着她的嘴唇在笑与沉默之间徘徊时，他学到了世界上所有人都能理解的语言——那是爱。
When he looked into her dark eyes, and saw that her lips were poised between a laugh and silence, he learned the most important part of the language that all the world spoke—the language that everyone on earth was capable of understanding in their heart. It was love.
保罗·科埃略