深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。 - 每日文摘

浪费时间的人，时间也会抛弃他。

莎士比亚

我不知道还有谁比我更需要绑带高跟鞋。

I don't know anyone who needs a strap-on more than me.

玛丽亚·凯莉

他们的最大理想估计是文坛能变成一个敬老院。：“中国文学没有起色的很大原因是有这些做事说话极其不负责任但又装出一副很诲人不倦的样子的人长期占据文学评论的权威位置。”

韩寒

谁知旧日情，斯人知太深。绵绵长怀恨，尽在不言中。

拜伦

The best way to solve a problem is to think about it in a different way.

解决问题的最好方法是用不同的方式思考它。

约翰·纳什

所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。

沈祖芸

成功者是按规律办事的人。

宋志平

大数据为学习带来了如下变化：一是人们可以通过数据分析，进一步了解学生是如何学习的。二是在大数据时代，我们可以实现对学习效果的反馈。我们能够收集过去无法获得到的数据，通过这些数据的分析改善学习和教学，从而提高学生的学习效果，提升教师的教学质量。三是在大数据时代，学生可以获得一种适合自身的学习步调。四是在大数据时代，通过大数据分析，可以进行更准确的预测并有效的干预一些事件的发生。

方海光

子曰：不患人之不己知，患不知人也。

孔子

互联网是我们社会的反映，这面镜子将反映出我们所看到的。如果我们不喜欢在镜子中看到的东西，问题不在于修复镜子，而在于修复社会。

The Internet is a reflection of our society and that mirror is going to be reflecting what we see. If we do not like what we see in that mirror the problem is not to fix the mirror, we have to fix society.

罗伯特·卡恩

我曾经受苦过，曾经失望过，曾经体会过“死亡”，于是我以我在这伟大的世界里为乐。

I have suffered and despaired and known death and I am glad that I am in this great world.

泰戈尔

像空气一样轻的小事，对于一个嫉妒的人，也会变成天书一样坚强的确证；也许这就可以引起一场是非。

莎士比亚

只有敢抓自己错误的人才能成为伟大的人；只有敢于揭自己伤疤的企业，才有可能成为伟大的企业。

董明珠

真正的存在者，是思维着的、爱着的、愿望着的存在者。

费尔巴哈

人生只有在斗争中才有价值……受过痛苦，才能得到报酬。

赫尔岑

用他的话来说：“我们不是为了生活而学习，只是为了学习而学习”。

塔勒布

“我们来做个游戏吧”，“好”，“我说一句话，你说第一个字”，“嗯”，“我喜欢的是谁？”，“我”，“你喜欢的是谁？”，“你”。

痞子蔡

创业要像游泳一样，要学会换气。

雷军

当思想掌握了群众，它就成为一种物质力量。

Ideas become a material force when they grip the masses.

恩格斯

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