在抗击“非典”的时候，有的航空公司推出了教师和医护人员机票打六折的优惠措施，这让人十分疑惑。感觉好像是护士不够用年轻女老师全上前线了。但是，我实在看不到老师除了教大家勤洗手以外有什么和“非典”扯上关系的。那我是清洁工坐飞机能不能打六折？
韩寒名人名言哲理格言警句语录 韩寒
愚人通过不幸而得到智慧。
德谟克里特
能够爱人与被爱真是太幸福。
亦舒
在爱与被爱之间，我们学会了付出与牺牲。
刘墉
子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”
【译文】 孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”
孔子
如果你不快乐，那么变得快乐的唯一方法就是快乐地坐直身体，表现出快乐得样子，说话和行动。
卡耐基
Faith is universal. Our specific methods for understanding it are arbitrary.
信仰是普遍的。我们理解它的具体方法是任意的。
丹·布朗
庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。
林语堂
谈山林之乐者，未必真得山林之趣；厌名利之谈者，未必尽忘名利之情。
陈继儒
这种推已及物、设身处地的心理活动不尽是有意的，出于理智的，所以它往往发生幻觉。
朱光潜
Neither the life of an individual nor the history of a society can be understood without understanding both.
如果不理解两者，就无法理解个人的生活或社会的历史。
赖特·米尔斯
农业的未来在于科技与自然的和谐共生。《绿色革命》
李明
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威
别担心因绝望而失去的时间；熬过绝望之后，时间的价值将会翻倍。
马特·海格
一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘：“孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想”。
朗费罗
永远不要从别人那里学习到如何去生活、如何行事，因为别人告诉你的都不是你的人生。
克里希那穆提
有时候我只是觉得，你知道，我陷入了窠臼。我只是机械地行动。我不像以前那样享受它了。
Sometimes I just feel like, you know, I'm stuck in a rut. I just go through the motions. I don't enjoy it like I used to.
艾米纳姆
我热爱生活，上帝赋予我什么样的生命我就开发什么样的生活。
蒙田
我们坐在楼板上，我们挺喜欢楼板，我们相互看着，我们挺喜欢看着。
顾城
我并不喜欢竞争，可是我奋力去迎接竞争对手。
约翰·洛克菲勒