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人类作孽的罪证如同浓重的阴云，尽管升腾十分缓慢，但难逃天网，最后总有恶报倾注到我们头上——我们何不在想像中听一听死者发出悲愤的控诉，任何力量也无法压制，任何尊严也无法封锁的控诉——哪怕只是稍微想一想，听一听，那么每天每日的生活所带来的伤害、不义、磨难、痛苦、暴行和冤屈，哪里还会有落脚之处！
狄更斯名人名言哲理格言警句语录 狄更斯
为国之道，在立法、任人二者而已。法不徒立，须人而行；人不滥用，惟贤是择。
宋濂名人名言哲理格言警句语录 宋濂
苟纵心于物外，安知荣辱之所如。
张衡名人名言哲理格言警句语录 张衡
只有肤浅的人才不会以貌取人。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
恐惧比剑更伤人。
乔治·R·R·马丁名人名言哲理格言警句语录 乔治·R·R·马丁
Quantum mechanics allows us to do things which are classically impossible.
量子力学让我们能够做到经典物理学中不可能的事情。
彼得·秀尔名人名言哲理格言警句语录 彼得·秀尔
要注意周期、研究周期。经济是有周期的，行业也是有周期的；周期上行时候企业可能走得快一点，周期下行时候企业要走得稳一点。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
自卑情结是指把自己的自卑感当作某种借口使用的状态。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
以学定教，就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略，这里的学情包括学生的知识，能力基础，学生的年龄认知水准，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”，就是确定教学的起点，不过低或过高，在恰当的起点上选择最合适的教学内容，最优化的教学方法，让每一位学生得到最大限度的发展，可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
理解一切即宽恕一切。
To understand everything is to forgive everything.
普吕多姆名人名言哲理格言警句语录 普吕多姆
我们听别人讲，是为了自己也能够说！
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
我们发现那些在生意中优胜的“系统”往往有些变量被近乎荒谬地最大化或者最小化——比如Costco的打折仓储店。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
功成身退，天之道
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
人生重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
春光不自留，莫怪东风恶。
莎士比亚名人名言哲理格言警句语录 莎士比亚
Where there is no property, there is no injustice.
没有财产的地方就没有不公正。
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克