教育的首要目标是培养能够做新事情的人,而不仅仅是重复前几代人所做的事情。
形式与功能的交汇处就是伟大设计产生的地方。
Fear of change stifles progress; understanding change directs it.
解放自己是一回事,拥有那个解放了的自我则是另一回事。