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雪夜的宁静沁人肺腑。
川端康成
灵魂应该总是半开着,准备迎接狂喜的经历。
The soul should always stand ajar, ready to welcome the ecstatic experience.
路易丝·厄德里克
人类通常像狗,听到远处有狗吠,自己也吠叫一番。
伏尔泰
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
苏轼
易曰:『积善之家,必有馀庆』。
袁了凡
夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。
曹操
一个人记得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸。
沈从文
互联网对于社会是极为美好的,但是对于资本家来说纯属祸害。互联网能提高效率,但是有很多东西都是提高效率却降低利润的。互联网会让美国的企业少赚钱而不是多赚钱。
查理·芒格
我敬佩简单的快乐,那是复杂的最后避难所。
王尔德
一个女人最迷人的特质是自信。
The most alluring thing a woman can have is confidence.
碧昂丝
人生在世,贵在适意。
陈继儒
治世以大德,不以小惠。
诸葛亮
为了练习,首先神造了傻人,然后祂创造了教育委员会。
马克吐温
「勇气」就像「爱情」,需要「希望」来灌溉。
拿破仑
从哪几个方面管呢?例如克制任性,防止压抑,学会控制,学会忍耐,防止自私,经历挫折等6个方面。
李玫瑾
沟通中最重要的是听到没有说出来的话。
The most important thing in communication is hearing what isn't said.
罗伯特·塔扬
一个人发现已裂开一条缝的茧虫,一只蝴蝶正在痛苦的挣扎,他于心不忍便拿起剪刀把茧剪开,想帮助蝴蝶破茧而出,可最终这只蝴蝶因身体臃肿、翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。传统教学排斥了学生的思维参与,把教学过程庸俗化到无需思考,只需听讲和死记硬背就能掌握知识的程度,便培养出掌握了知识却不知思考知识、追问知识、评判知识创造知识的“好学生”,这实际上是对学生智慧的扼杀。捷克教育家夸美纽斯曾指责中世纪学校变成了儿童恐怖的场所变成了他们才智的屠宰场。
余文森
那就是我的屋子,里面点着蜡烛,树在屋前摇摆,还有一支蜡烛是在约瑟夫的阁楼里……约瑟夫睡得很晚,不是吗?他是在守我回家来呀,他好把栅栏上了锁。
艾米莉·勃朗特
对待目标,要有"咬定青山不放松"的韧劲对待任务,要有“不破楼兰终不还”的决心对待群众,要有“俯首甘为孺子牛”的情怀对待自己,要有“静我凡心立功名”的淡定。
央视金句
人的幸福与不幸不仅取决于各自的性格,也取决于各自的机遇。
拉罗什富科
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