我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
A belief proves to me only the phenomenon of belief, not the content of the belief.
在我看来，一种信仰只是一个信仰现象，信仰的内容无足轻重。
荣格
The introduction of macromolecular chemistry has opened up a new world of materials, comparable in its significance to the discovery of the New World.
高分子化学的引入开辟了一个新的材料世界，其重要性可与发现新大陆相媲美。
赫尔曼·施陶丁格
真正的领导力意味着在正确的时候有勇气做出不受欢迎的决定。
True leadership means having the courage to make unpopular decisions when they're the right ones.
丽莎·苏
认识存在两个飞跃的过程，先是经过感性实践才能有理性认识，有了理性认识后才能指导感性实践。
马克思
有意义的人生=创造出人意料、影响深远的新事物。成功的秘密：发现机会、抓住机会、永不言弃。
苏世民
真正的领导者不是发号施令的人，而是能带领团队共同成长的人。
席刚
只有千锤百炼，才能成为好钢。
奥格·曼狄诺
我未必稳操胜算，却始终以诚处世。我未必马到成功，却不忘心中真理。我当与天下正直之士并肩而立，知其是而拥护之，知其非而离弃之。
林肯
The future of the semiconductor industry belongs to those who dare to innovate and persist.
半导体行业的未来属于那些敢于创新和坚持的人。
梁孟松
伟大的称号只会降低那些不知道自立自强的人。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
回忆就像魔方，一次次的打乱，又一次次的复原。
李宫俊
材料承载着信息。
The materials carry the message.
斯维勒·费恩
我相信此时此刻应该有不少人就在挫折和失败之中，在迷茫和焦虑之中。那么，既然这些痛苦都难以避免，我们就不要逃避了，我们要去直面这些痛苦，在痛苦中前行，让痛苦来塑造更好的我们，这就是我今天讲的痛苦的意义和挫折的馈赠。
雷军
统计教育的目标不仅是传授知识，更要培养学生的统计思维和解决实际问题的能力。
袁卫
在初识的寒暄阶段以及日渐熟识之后，老师对我的态度始终没有变——总是安静，有事安静得近似寂寞。一开始我就觉得老师有一种难以亲近的神秘感，尽管如此，内心却强烈地涌起无论如何都要接近他的欲望。或许在许多人当中，只有我对老师怀有这种感觉。然而只有那样的我，才能在事后证实这股直觉是有事实根据的，就算被讥讽年轻，被人耻笑愚蠢，我都相信也自喜于拥有这样的直觉。能够去爱的人，不能不爱的人，无法张开双臂紧紧拥抱爱的人——这就是老师的写照。
夏目漱石
马克·吐温爷爷有一句名言：I have never let my schooling interfere with my education（我从来不让学校干扰我的教育）。
苗炜
饥饿是能够使所有食物都变得美味的万能调味品。
罗素
人是理性动物，但当他被要求按照理性的要求行动时，可又要发脾气了。
王尔德
"The comeback is always stronger than the setback."
东山再起总比挫折更强大。
T.I.