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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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头上是空阔而灰蒙的天空,脚下是尘土飞扬的大漠,没有道路,没有草坪,没有一株蒺藜菜,也没有一棵荨麻草。我碰到好多人,驼着背向前行走。他们每个人的背上都背着个巨大的怪物(幻想),其重量犹如一袋面粉,一袋煤或是罗马步兵的行装。可是,这怪物并不是一件僵死的重物,相反,它用有力的,带弹性的肌肉把人紧紧地搂压着,用它两只巨大的前爪勾住背负着的胸膛,并把异乎寻常的大脑袋压在人的额头上,就像古时武士们用来威吓敌人而戴在头上的可怕的头盔。
波德莱尔
你不能称之为慈善,除非没有人看到。
凯文·凯利
18,生活在一个14亿人口的国家,每一个普通人最好都夹起尾巴做人。
梁晓声
群体容易作恶,而且容易被统治。
古斯塔夫·勒庞
面对压力:客观、理性地认识眼前形势;屏蔽其他所有内容,只关注交易要点;花点时间让自己舒缓下来,倾听者不介意多花一点时间。
苏世民
并不是所有认知工作都令人厌恶,有时并不需要意志力的支撑,人们也能花很长时间和大量精力进行一项工作,心理学家对这种无需作出努力的状态称为心流。“一种将大脑注意力毫不费力地集中起来的状态,这种状态可以是人忘却时间的概念,忘掉自己,也忘掉自身问题”。
丹尼尔·卡尼曼
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们如何知道什么。
毕达哥拉斯
我是一个九流诗人,我和她拼不过才气。那我拼什么,拼人品。
罗永浩
学会站在用户的角度思考,是成功的关键。
比尔·盖茨
爱情离开了幻想,好像人没有食粮一样。
雨果
我并不反对互联网,实际上我一直反对的是互联网大规模烧钱买流量,把实体经济辛苦的成果贱卖,扰乱了实体经济的市场价格。
宗庆后
严冬阴风劲,穷岫泄云生。昏曀无昼夜,羽檄复相惊。
陈子昂
我从来就不想争第一,因为我觉得在任何环境里,在任何时代里面,当第一名是非常危险的,无论在哪个行业,当第二名第三名是更适合我,其实我不太看重所谓事业一定要达到一个什么顶峰什么辉煌,其实有很多时候,那对生活来讲没有真正的意义。舞台,从理论上来讲也是虚幻的,人永远留恋舞台很有可能出问题的,一定要分清舞台跟真正生活的区别。
李健
只要你深信自己做的是对的,就不要让任何事拖累你。世上的丰功伟业无不是对抗"不可能" 的结果。重要的是不计困难,完成工作。
卡耐基
懦夫在未死之前,已身历多次死亡的恐怖了。
Cowards die many times before their deaths
凯撒
我向来不怕得罪朋友,因为既是朋友,就不怕得罪,不能得罪的就不是朋友,这是我的一贯作风。由这一点你也可猜出,我的朋友为什么这么少。
王小波
这个逃跑的年轻人可能会死于人群中某种莫名其妙的,不假思索的默契。人群的这种冷漠激怒了萨戈,但也使他兴奋。这倒不仅是他想要教训教训这群人(他们能否吸取教训还是个问题),而是他已习惯于一种想法,这种想法就是使潜伏的问题激化。正像这群人的冷漠和野蛮心理一样,尽管他们自己每天都在忍辱受屈,一旦有人一时低于他们,他们就来落井下石。
沃莱·索因卡
他是知道中国的一切事万不可“办”的;即如档案罢,任其自然,烂掉,霉掉,蛀掉,偷掉,甚而至于烧掉,倒是天下太平;倘一加人为,一“办”,那就舆论沸腾,不可开交了。结果是办事的人成为众矢之的,谣言和谗谤,百口也分不清。所以他的主张是“这个东西万万动不得”。
鲁迅
对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
好多人在说自己孤独,说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃,而是无知己,不被理解。
贾平凹
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