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保尔直勾勾地盯着她的眼睛,手抓住柞木桌子的边沿,说:“往后我大概不能再到你这儿来了。”
奥斯特洛夫斯基
鸡永远飞不了鹰那么高,尽管鹰有时也飞的比鸡低。
列宁
民族主义可以让个体获得存在的意义,获得归属与认同,避免个体湮没在无意义的历史长河。但民族主义如果走向极端,就会导致偶像崇拜,成为罪恶的遮羞布,其最典型的例证之一就是纳粹暴政。
罗翔
城市是一所学校,它的建筑是老师。
The city is a school, and its buildings are the teachers.
保罗·门德斯·达·洛查
为什么要判死刑?答案是因为杀了人,但这只是正确答案之一,还有一个答案是:因为杀的人太少。杀一个人是要判死刑的,杀几个几十个更是如此,如果杀了几千几万人,那就罪该万死;如果再多些,杀了几十万人呢?当然也该判死刑,但对于有些历史知识的人,这个回答就不太确定了;再进一步,如果杀了几百万人呢?那可以肯定这人不会被判死刑,甚至不会受到法律的处罚,不信看看历史就知道了,那些杀人超过百万的人,好像都被称为伟人和英雄;更进一步,如果这人毁灭了一个世界,杀死了其中的所有生命,那他就成了救世主!
刘慈欣
简牍文书是秦汉行政运作的原始记录,其系统性整理是还原历史真实的基础。
卜宪群
对于那些拥有视力的人来说,他们的眼睛很快就习惯了周围的事物,以至于它们几乎看不见任何东西。
海伦·凯勒
当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视着你。
会说话的肘子
越是内心平和的人越有内在力量,越有后劲。因为人在平和状态下,理性才会达到最佳状态;相反,越是急躁甚至暴躁的人,他们的力量只会表现在外部的粗鲁和蛮劲上,且人在急躁或暴躁时难以做出最好的理性判断。
李玫瑾
活着自己意味着:担起自己的任务。
荣格
Psychology must be independent of philosophy and physiology.
心理学必须独立于哲学和生理学。
爱德华·铁钦纳
事实上当我们希望将自己塑造成一个富有魅力的人的时候,我们真正需要做的是充实自己,同时注意细节的表现。
奥格·曼狄诺
时间不是线性的,而是一个圆圈。
加西亚·马尔克斯
很多时候,教师对学生的爱往往基于自身的经验,凭借直觉来关怀学生,并没有注重个体差异,考虑到孩子的感受。在我看来,爱孩子就应该以尊重理解为前提,尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生,他们自卑感强,比一般的孩子更加敏感脆弱,他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生,老师太热情,他觉得你是同情可怜他;老师太冷淡,他觉得你是嫌弃歧视他。因此,对他们的关爱一定要讲究方式方法,爱得科学、爱得具体,否则就会事与愿违。
桂贤娣
避免使日子无聊的方法之一,是让自己有目标。当一个人知道自己要做什么,和所要去的方向的时候,他的生活就有重心,就不会感到无聊。
罗兰
我还见过许多年迈的、辛劳一生的哈萨克妇人,她们枯老而扭曲的双手上戴满硕大耀眼的宝石戒指,这些夸张的饰物令她们黯淡的生命充满尊严,闪耀着她们朴素一生里全部的荣耀与傲慢。——这里毕竟是荒野啊,单调、空旷、沉寂、艰辛,再微小的装饰物出现在这里,都忍不住用心浓烈、大放光彩。
李娟
“集合”和“群”是两个数学概念,他们在影响现代数学的同时,其实也深深影响了现代哲学和逻辑——物以类聚,人以群分。
王微
谦虚常被误认为是隐讳,沉默常被误认为是怪癖。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
我相信努力工作和坚持不懈。
I believe in hard work and persistence.
诺瓦克·德约科维奇
他们说,别幼稚了.稳重一点.他们都说得没错,可是,我可不可以,最后一次重温儿时的快乐.然后从此丢弃那颗童真的心,做大家都希望我做的,成熟而稳重的人.我一直想知道,倘若他们看到,那一刻,我如此快乐的表情,还会不断地催我成长,让我成熟吗?
余秋雨
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