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学者如禾如稻,不学如草如蒿。
周希陶
未能无欲,欲不行焉之谓大勇,未能无惑,惑不苟解之谓大智。物不苟应,务尽其心之谓大仁。人而不仁,则道义息。
胡宏
我不追随潮流,我创造潮流。
I don't follow trends. I create them.
夏奇拉
向外走,其实也是往内心去。正如道路穿过各个地方,它们也必定穿越人心。
罗伯特·麦克法伦
甲骨文的发现,让我们听到了三千年前祖先的声音。
李山
概念极为简单,不幸的是,执行起来却很复杂、很困难。生活有进退,输什么也不能输心情。
卡耐基
独有宦游人,偏惊物候新。
杜审言
海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。
大海不拒绝水流,所以成其大;高山不拒绝石块,所以成其高。
管仲
The most important thing is to actually care about what you’re doing.
最重要的是真正关心你在做的事情。
简·古道尔
质量是企业的生命线。
Quality is the lifeline of an enterprise.
侯建芳
它提醒我们,因为在找到令人欣喜的共性时也要面临危险的分歧,所以了解一个人并不总像一般认为的那样,是产生共鸣的愉快的过程。
阿兰·德波顿
融券借钱是非常危险的,因为市场偶尔会非常不理性,而且时间长了,每个人都会碰上市场极端不理性的时刻。用融券的人有时候碰上一次就一夜回到解放前了。
段永平
繁华只是散场的开始。
九夜茴
身为教师,当我们能够听到这种召唤,教育才会让我们内心时常充满感动—为生命的力量、生命的成长感动!在这样的教育过程中,我们不是在简单的输出,而是在陪伴一个个生命经历着一次次的心灵历险,看到生命的成长蜕变。
孙民云
柏拉图建议教师充分利用人们这种对美的本能渴望。把更漂亮更完美的东西呈现给学生,由此培养他们的想象力。随着年龄的增长,他们就会渴望更多更严肃的事物。首先,教师向学生展示一张漂亮的脸孔。一旦他们学会了欣赏身体之美,他们就会被一种更高层次的美吸引,那就是可爱的人格之美和心灵之美。当他们明白这一点时,他们就会领略到一种更高层次的美,那就是公正社会之美。当他们明白这一点时,他们就会渴望更高层次的美,那就是对真理和智慧的追求。当他们明白这一点时,他们就会渴望美的终极形式,那就是美本身,那是无所不包的超然之美的永恒形式。它既不会绽放,也不会褪色;它既不会增益,也不会减损。对柏拉图来说,这就是神本身。
戴维·布鲁克斯
为人处世,不可随心任性;说话更要出言谨慎,不可肆意妄言。
曾国藩
未来利润继续增长的可能性越高,投资者愿意承受的市盈率也就越高。
菲利普·费雪
每天的睡去,是旅程的一个终站。每天的醒来,是旅程的一个起点。
林清玄
中国产业的投机主义已经消亡,未来永远属于坚持产品优先、价值优先的公司。
吴晓波
成功的轨迹作为一种策略路线,从一开始就应该走上正轨。
比尔·盖茨
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